Beurteilen mit Rubrics

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Jede/r Lehrende kann vermutlich auf Anhieb einige Kriterien nennen, die sie/er für eine Seminararbeit als wichtig erachtet – sei es die Formulierung der zentralen Fragestellung, die Einhaltung von Zitierrichtlinien oder der rote Faden durch die Arbeit. Häufig wird jedoch erst beim Lesen der Seminararbeiten bedacht, woran sich die Beurteilung konkret orientieren oder nach welchen Kriterien differenziert werden soll.

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Quelle: Rubrics & The Secret to Grading, WISE Pedagogy Blog, URL:  http://www.wisepedagogy.com/blog/?p=226, Stand: 28. 10. 2010


Rubrics stellen eine Orientierungshilfe dar und ermöglichen es bereits im Vorfeld, Beurteilungskriterien zu konkretisieren.


Was sind Rubrics?

Wie kann ein Rubric erstellt werden?






Welche Vorteile bietet der Einsatz von Rubrics und wo liegen die Grenzen?







Beurteilen mit Rubrics