Rotationsmodus

Bitte einen Zugang zu Microsoft Teams vor der ersten Stunde herstellen. Microsoft Teams wird flexibel eingesetzt, entweder am Vortragendenpult im Hörsaal oder im Homeoffice. Der Bildschirm am Vortragendenpult wird zwischen den Studierenden im Hörsaal und jenen zu Hause geteilt. Für die Studierenden vor Ort wird vom Vortragenden-PC an die Tafel projiziert, jene zu Hause brauchen einen eigenen Laptop (Tablet) auf den übertragen werden kann. Der Ton wird vom Hörsaal über ein Mikro zu den Studierenden im Homeoffice übertragen.

Dieser Modus erlaubt volle Flexibilität von 0 % - 100 % Anwesenheit im Hörsaal.

Der Beurteilungsmodus und die zu erbringenden Leistungen werden unabhängig von der Corona-Situation in der angegebenen Form Anwendung finden. Der Abschlsstest wird in Abhängigkeit der Corona-Situation entweder als Präsenzklausur an der WU geschrieben oder als Online-Klausur über learn stattfinden.

Die Lehrveranstaltung ist in drei Themenblöcke aufgeteilt.

Der erste Block dient der Wiederholung und Festigung der Inhalte der Grundlagen-LVs im Rahmen der Studieneingangsphase (Verbraucherverhalten, Unternehmensentscheidung, Wettbewerbsmärkte).

Der zweite Block widmet sich unvollkommenen Märkten und eingeschränktem Wettbewerb (Monopol, Oligopol, Kartelle, Preisbildung bei Marktmacht).

Den dritten Block bildet strategisches Markt- und Wettbewerbsverhalten (Produktdifferenzierung, Mengen- und Preiswettbewerb, Kollusion, Spieltheorie).

1. Kernthemen mikroökonomischer Theorie zu beschreiben und auf praxisrelevante Problemstellungen zu übertragen

2. Unterschiedliche Marktformen (Wettbewerb, Monopol, Oligopol) zu differenzieren und die jeweils optimalen unternehmerischen Preis- und Mengenentscheidungen abzuleiten

3. Strategisches Verhalten in Abhängigkeit von verschiedenen Unternehmens- und Marktsituationen zu beurteilen und kritisch miteinander zu vergleichen

4. Die Ursachen von Marktversagen zu erkennen und Korrekturmöglichkeiten zu erarbeiten.

Diese LV fördert außerdem folgende Fähigkeiten der Studierenden:

1. Die Fähigkeit theoretische Konzepte auf praxisbezogene Fragestellungen anzuwenden

2. Analytische Problemstellungen zu strukturieren und Lösungsansätze zu entwickeln

3. Grundlegende mathematische Instrumente zur Ableitung optimaler Handlungsalternativen zu nutzen

4. Teamfähigkeit, sowie Präsentations- und Diskursfähigkeit

Es herrscht keine Anwesenheitspflicht!

Wir arbeiten den Stoff anhand von 8 Lernmodulen durch. Der zugehörige Theoriestoff zu den 8 Modulen kann auf drei verschiedene Arten erarbeitet werden:

1) Teilnahme in Präsenzeinheiten

2) Teilnahme in Teams-Besprechungen

3) Anhören der Audio-Folien

Die LV-Teilnehmer/innen können sich vor der ersten Einheit über entsprechende Clickerfragen für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen melden. Es wird 2 identische Termine pro Woche geben. Alle Studierenden die sich dafür gemeldet haben, werden in ein Rotationssystem eingeteilt. Die Gruppeneinteilung sowie die zugewiesenen Präsenztermine finden Sie im Ordner „Präsenzeinheiten“ unter Lernaktivitäten. Frei gebliebene Plätze werden über den Kanal „Plätze Präsenzeinheiten“ im Team „Angewandte Mikro WS20/21“ vergeben. Den Link zum Team finden Sie in den Ankündigungen.

Jede Präsenzeinheit wird auch als Teams-Meeting geführt und kann so von allen nicht anwesenden Studierenden von daheim aus verfolgt werden. Auch die Mitarbeit ist über den Chat und die Mikrofone möglich. Links zu den Team-Meetings finden Sie im Team „Angewandte Mikro WS20/21“ im Kanal Allgemein.

Die Audio-Folien können jederzeit online angeschaut/angehört werden. Es sind die gleichen Foliensätze die wir in den Präsenzeinheiten behandeln, mit Erklärungen von Francisca Bremberger.

Interaktiver Vortrag, Übungsbeispiele, Übungsblätter in Gruppen, Online-Module mit MC-Aufgaben

Komponenten der Leistungsbeurteilung:

(1) Übungsblätter in Gruppen  (Gewicht für Endnote: 30% -30 Punkte; 6 Punkte pro Blatt); 0,5 Bonuspunkte für jedes Übunsgblatt das nicht in handschriftlicher Form abgegeben wird.

(2) Wöchentliche Online MC-Aufgaben (Gewicht für Endnote: 10% - 10 Punkte; 1,25 Punkte pro Aufgabe)

(3) Abschlusstest -  (Gewicht für Endnote: 60% - 60 Punkte)

(Positiver Abschlusstest  = 25 Punkte - ist Voraussetzung für eine positive Beurteilung!)

Notenschlüssel:

100% - 90% = Sehr Gut
 89% -  80% = Gut
 79% -  70% = Befriedigend
 69% -  60% = Genügend
           <59% = Nicht Genügend

Falls Sie eine gültige LV-Anmeldung haben, aber an dieser Lehrveranstaltung nicht teilnehmen können, melden Sie sich bitte während des Anmeldezeitraums über LPIS wieder ab, damit Ihr LV-Platz anderen Studierenden zur Verfügung steht!

Die Platzvergabe während der Anmeldefrist verfährt im „first come,first-served Prinzip“.

Nach Ende der Anmeldefrist werden verfügbare LV-Plätze aufgestockt und den Studierenden der Warteliste, die noch keine gültige Anmeldung zum Planpunkt haben, gereiht nach Studienfortschritt zugeteilt.

Es gibt keine Garantie für einen LV-Platz. Ein Abbruch der LV führt bei zumindest einer erbrachten Teilleistung zu einer negativen Beurteilung!

• STEOP
• Spezielle notwendige Vorkenntnisse finden sich im Mikroökonomie-Teil des Skriptums Stiassny et al., bzw. in den Kapiteln 1-8 des Buchs Mikroökonomie von Pindyck und Rubinfeld

Francisca.Bremberger@wu.ac.at;

Online Sprechstunde über MS Teams Montag 9-10h.