Syllabus

Title
4693 SBWL Kurs III - Methoden und Instrumente des Change Managements
Instructors
Alice Neusiedler, Ph.D.
Contact details
Type
PI
Weekly hours
2
Language of instruction
Deutsch
Registration
03/03/26 to 03/05/26
Registration via LPIS
Notes to the course
Dates
Day Date Time Room
Friday 03/13/26 10:00 AM - 02:30 PM D4.0.136
Friday 03/27/26 10:00 AM - 02:30 PM D4.0.136
Friday 04/10/26 10:00 AM - 02:30 PM TC.5.12
Friday 04/17/26 10:00 AM - 02:30 PM TC.4.13
Monday 04/27/26 10:00 AM - 02:30 PM D4.0.133
Contents

In dieser Lehrveranstaltung befassen wir uns mit Methoden und Instrumenten des Change Managements. Durch theoretische und praktische Auseinandersetzung behandeln wir zeitgenössische Problemstellungen und Herausforderungen für das Change Managements, wie Diversity, Klima, und neuen Technologien. In Anwendungsbeispielen und durch eigene Durchführung wird der Umgang mit (Erhebungs)Methoden trainiert und ein Grundlagenwissen in qualitativer empirischer Forschung vermittelt.

Learning outcomes

Durch eine abwechslungsreiche didaktische Gestaltung der Inhalte, u.a. durch Analyse und Diskussion von Beispielstudien, Durchführung kleiner Pilotstudien, Gruppenarbeiten mit Peerfeedback, etc. werden verschiedenste Lernerfahrungen angestrebt.

Attendance requirements

Bei dieser Lehrveranstaltung besteht Anwesenheitspflicht. Die Anwesenheitspflicht ist erfüllt, wenn die Studierenden mindestens 80 % der Zeit anwesend sind. Bei Abwesenheiten wenden Sie sich unbedingt an die LV-Leiterin.

Teaching/learning method(s)

Durch Lernerfahrungen in Gruppen verschiedener Größe, die durch individuelle Reflexionen ergänzt werden, sollen Studierende auf verschiedene Arten angeregt werden, Ihre Fähigkeiten im Bereich des Veränderungsmanagements auszubauen.

Assessment

Teilleistungen und Gewichtung:

Gruppen Workshop: 30%

Präsentation: 10%

Übung Feldarbeit: 20%

Individuelle Reflexion: 30%

Individuelle Mitarbeit: 10%

 

 

Nicht Genügend    0 – 60 %

Genügend    60,1 – 70 %

Befriedigend    70,1 – 80 %

Gut     80,1 – 90 %    

Sehr gut 90,1 – 100 %

Readings

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Last edited: 2026-03-10



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