Entscheidungsträger*innen in Unternehmen und Organisationen stehen vor wachsenden gesellschaftlichen Erwartungen: wirtschaftlicher Erfolg allein genügt nicht mehr – gefordert sind nachhaltige, verantwortungsvolle Entscheidungen unter Unsicherheit und in moralisch komplexen Kontexten.

Datenbasierte Ansätze stoßen in moralisch vielschichtigen, komplexen oder unsicheren Kontexten jedoch an strukturelle Grenzen. Die Lehrveranstaltung setzt hier an und ergänzt die Triade Daten–Information–Wissen um das Konzept der praktischen Weisheit (Phronesis) – begründet von Aristoteles und im Feld des wissensbasierten Managements durch Nonaka und Kolleg*innen weiterentwickelt.

Diese Lehrveranstaltung widmet sich der Frage, wie wir praktischweise Entscheidungsfähigkeit systematisch kultivieren und zur Anwendung bringen können. Im Zentrum stehen folgende Themenbereiche:

• Phronesis als Entscheidungskompetenz: theoretische Grundlagen und zeitgenössische Rezeption
• Responsible Knowledge Management und ganzheitliche Werteschaffung
• Das WiseUp Framework als integratives Analyse- und Bewertungsinstrument
• Systemisches Denken und Stakeholder-Analyse in komplexen Entscheidungssituationen
• Reflexionspraktiken zur Stärkung von Urteilsfähigkeit und Selbstwahrnehmung
• Fallstudienarbeit und Entwicklung nachhaltiger Entscheidungsstrategien

Nach erfolgreichem Abschluss dieser Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage:

• Die zentralen Konzepte praktischer Weisheit (Phronesis), verantwortungsvollen Wissensmanagements (Responsible Knowledge Management) und nachhaltiger Entscheidungsfindung zu erläutern sowie deren theoretische Grundlagen kritisch einzuordnen.
• Komplexe, moralisch vielschichtige Entscheidungssituationen unter Unsicherheit systematisch zu analysieren – unter Anwendung des systemischen Denkens, der Triade Daten–Information–Wissen sowie der Identifikation relevanter Stakeholder-Interessen.
• Eigene Denk- und Entscheidungsmuster durch strukturierte Reflexionspraktiken zu erkennen, kritisch zu hinterfragen und im Austausch mit Peers weiterzuentwickeln.
• Konventionelle und alternative Geschäftsmodelle sowie Entscheidungsstrategien – unter Anwendung des WiseUp Frameworks als integrativem Analyse- und Bewertungsinstrument – hinsichtlich ihrer ethischen Implikationen, Nachhaltigkeitswirkung und Fähigkeit zur ganzheitlichen Werteschaffung fundiert zu beurteilen.
• Innovative Entscheidungsstrategien für reale organisationale Herausforderungen – anhand von Fallstudien – zu entwerfen, die ethische Überlegungen, Werteabwägungen und situatives Urteilsvermögen systematisch integrieren.
• Multiperspektivische Ansätze sowie Phronesis-basierte Konzepte zu einem kohärenten Lösungsvorschlag zu verdichten, diesen argumentativ zu begründen und für unterschiedliche Zielgruppen verständlich zu kommunizieren.

Es gilt die für PI bzw. AG laut Prüfungsordnung vorgesehene volle studentische Anwesenheit.

Die Lehrveranstaltung verbindet theoretische Konzepte mit praxisnahen Methoden. Im Mittelpunkt stehen:

• Fallstudien realer unternehmerischer Entscheidungssituationen und ethischer Dilemmata
• Gamification zur erfahrungsbasierten Auseinandersetzung mit komplexen Entscheidungsprozessen
• Strukturierte Diskussionen und Debatten zur Reflexion unterschiedlicher Perspektiven
• Kollaboratives Lernen durch Gruppendiskussionen und Peer-Feedback
• Reflexionspraktiken zur Entwicklung von Selbstwahrnehmung und Urteilsfähigkeit

1. Abschlusstest
2. Gruppenpräsentation und Ergebnisdokumentation
3. Reflexionsarbeit

Kurs-Squenzierung innerhalb der SBWL

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