1. Allgemeines zur Bachelorarbeit
2. Wissen und Wissenschaftlichkeit
3. Arten von wissenschaftlichen Arbeiten: theoretisch vs. empirisch
4. Phasen einer Bachelorarbeit, Forschungsprozess
5. Themensuche, Themenfindung, vom Thema zur Forschungsfrage
6. Literaturrecherche und -beschaffung
7. Arten von Quellen und deren Eignung/Zitierwürdigkeit
8. Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit/Bachelorarbeit
9. Das Exposé
10. Exzerpieren und Schreiben, wissenschaftlicher Stil, Argumentation aufbauen
11. Zitieren, Plagiate vermeiden
12. Einsatz von KI: Möglichkeiten und Grenzen
13. Visualisieren
14. Empirische Forschung: Forschungsprozess, qualitativ vs. quantitativ
15. Qualitatives Forschen: Datenerhebungsmethoden, Auswertungsmethoden
16. Quantitatives Forschen: Hypothesen, Variablen, Operationalisierung

Nach positiver Absolvierung dieses Kurses wissen Sie, wie man …

• eine für eine Bachelorarbeit geeignete Forschungsfrage formuliert,
• zielgerichtet in passenden Katalogen und Datenbanken nach geeigneter Fachliteratur sucht,
• diese formal korrekt und vollständig zitiert,
• den Unterschied zwischen verschiedenen Formen von theoretischen und empirischen Arbeiten erkennt und erklärt,
• aus Literaturquellen exzerpiert und Literatur integriert,
• ein Exposé strukturiert,
• eine schlüssige theoriebasierte Argumentation aufbaut,
• den Unterschied zwischen qualitativem und quantitativem Arbeiten erklärt.

Anwesenheit: > 80% der gesamten Kurszeit (2 Stunden Abwesenheit erlaubt)

Akzeptierte Gründe für Abwesenheit laut WU-Richtlinien: Kriterium: Sie haben keinen Einfluss auf das zugrunde liegende Ereignis (dh. Erkrankung, Unfall, Todesfall in der Familie). Achtung: Berufliche Verpflichtungen sind kein akzeptierter Abwesenheitsgrund.

Interaktive Inputs

Kleine Einzel- oder Gruppenaufgaben

Reflexionen und Diskussionen im Plenum

Schriftliche Abgabe nach Ende der Präsenzeinheiten

o            Themenidee und -struktur

o            Literaturrecherche

o            Argumentation einer Forschungsfrage

o            Analyse einer empirischen Studie

Schriftliche Abgaben.

• Aufgabe 1: Themenidee und –struktur (10%)
• Aufgabe 2: Literaturrecherche, Forschungsfrage (40%)
• Aufgabe 3: Mini-Exposé (30%)
• Aufgabe 4: Analyse von drei wissenschaftlichen Publikationen (Zeitschriftenartikeln) (20%)

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petra.eggenhofer-rehart@wu.ac.at

Policy zur Verwendung von "künstlicher Intelligenz" 
Ein wesentlicher Bestandteil der im Kurs (weiter) zu entwickelnden Kompetenzen betrifft den intelligenten und verantwortungsvollen Umgang mit diversen Tools der künstlichen Intelligenz und - gemäß dem Titel der Lehrveranstaltung - die Entwicklung einer entsprechenden kritischen Grundhaltung gegenüber unangemessenem Gebrauch dieser Tools, der mit wissenschaftlicher Redlichkeit nicht in Einklang zu bringen ist.
Die Verwendung diverser KI-Tools im Rahmen von Übungen und v.a. schriftlichen Abgaben ist daher nur dort und für solche Zwecke zulässig, wo und wofür es in der LV und den Aufgabenbeschreibungen explizit als zulässig oder ggf. als empfohlen kommuniziert/angegeben wird. Diesbezüglich werden explizit auch konkrete Tools besprochen, die beim wissenschaftlichen Arbeiten helfen können, und wie sie verantwortungsvoll verwendet werden können.