Qualitatives Forschungspraktikum – Interpretative Organisationsforschung

In der zweisemestrigen Lehrveranstaltungen führen die Studierenden in Gruppen kleine Forschungsprojekte durch. Dazu entwickeln sie eigene Fragestellungen, die sie mit qualitativen Methoden wie Interviews, Diskursanalysen, Ethnographie, Artefaktanalyse oder der Analyse visueller Materialien bearbeiten.

Das Seminar bietet die Möglichkeit, methodische Ansätze und theoretische Perspektiven kritisch zu reflektieren und praktisch umzusetzen. Dabei sollen kritisch-analytische Fähigkeiten und methodische Kompetenzen vertieft und erweitert werden.

Die Studierenden sollen nach Abschluss dieser LV in der Lage sein:

• Eine eigene Forschungsfrage zu entwickeln und angemessene Methoden auszuwählen
• Ein Forschungsdesign zu entwickeln
• Qualitative Erhebungen zu planen und durchzuführen
• Kontakte zum Forschungsfeld zu reflektieren und angemessen zu gestalten
• Interpretative Analysemethoden praktisch anzuwenden
• Zudem werden erste Erfahrungen in Wissenschaftskommunikation und Wissenstransfer gesammelt

Diese LV fördert außerdem folgende Fähigkeiten:

• Präzises, kritisches und gewissenhaftes wissenschaftliches Arbeiten
• Sensibilität und forschungsethische Orientierung im Laufe des Forschungsprojektes
• Planung und Umgang mit Ressourcen

Die Studierenden sind verpflichtet, mindestens 80 % der Kurssitzungen zu besuchen. Wenn Sie eine Unterrichtsstunde versäumen, informieren Sie uns bitte im Voraus.

• Erarbeitung verschiedener Methoden und Forschungsansätze in Diskussionen und Präsentationen
• Diskussionen zu Positionalität und Forschungsethik
• Übungen zur Entwicklung der Forschungsfrage und des Forschungsdesigns
• Begleitung der praktischen Umsetzung von Methoden in Forschungsprojekten
• Laufende Reflexion der Forschungserfahrung
• Übungen zu Wissenstransfer
• Abschlussbericht

• Hausübungen und praktische Übungen im Seminar
• Gruppenarbeiten
• Durchführung eines Forschungsprojektes in einer Kleingruppe
• Präsentationen der Forschungsarbeit in verschiedenen Stadien
• Gruppenarbeit: schriftlicher Endbericht

Gewichtung der Leistungen für die Beurteilung:

25% Mitarbeit

25% Hausübungen und mündliche Präsentationen

50% Abschließende Gruppenarbeit

Notenschlüssel:

89-100 Punkte: Sehr gut

77-88 Punkte: Gut

65-76 Punkte: Befriedigend

53 - 64 Punkte: Genügend

0 - 52 Punkte: Nicht genügend

Für schriftliche Teilleistungen sowie die Abschlussarbeit dürfen AI-Tools für Brainstorming und Vorbereitung verwendet werden. Untersagt ist die Verwendung von AI-Tools für Ergebnisse, Diskussion und Reflexion; dies sind Eigenleistungen der Studierenden. AI-Output kann nicht als Beleg inhaltlicher Behauptungen herangezogen werden; er muss mit wissenschaftlicher Literatur belegt werden. 

Alle eingesetzten AI-Tools müssen im Hilfsmittelverzeichnis angegeben werden. Es ist das von der WU Wien bereitgestellte Template zu verwenden (zu finden unter https://www.wu.ac.at/fileadmin/wu/h/students/Studierendensupport/Vorlage_HVZ_Formular_deutsch.docx ).

Der Eintrag im HVZ muss enthalten: Tool, Suchstring (unbedingt als „shared link“), generierter Ergebnisstring, Datum der Suche.

Der unerlaubte Einsatz von AI-Tools oder fehlende Belege gelten als Erschleichungsversuch bzw. Plagiat und werden mittels mündlicher Nachprüfung geahndet.

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Basiskenntnisse qualitativer und interpretativer Methodologie.