Wie funktioniert dieser Kurs?

Dieser Kurs umfasst eine Vorlesung sowie eine Übung. Während die Vorlesung für alle gleich ist, stehen mehrere Übungen zu unterschiedlichen Themen zur Auswahl. Wählen Sie die Übung, die am besten Ihren Interessen entspricht. Sie müssen sich vor Kursbeginn für eine Übung anmelden und können diese Wahl später nicht mehr ändern.

Titel

• Titel der Vorlesung: Zukunftsfähiges Wirtschaften
• Titel der Übung: Ungleichheit und nachhaltigen Entwicklung

Lehrende

• Lehrender der Vorlesung: Prof. Jonas Bunte
• Lehrende:r der Übung: Laura Sturzeis

Sprache

• Sprache der Vorlesung: Deutsch
• Sprache der Übung: Deutsch

Inhalte der Vorlesung

In den Vorlesungen dieses Kurses werden mögliche Erklärungen für die Entscheidungen von drei Akteuren erörtert: Unternehmen, Bürger:innen und Politiker:innen. Wie treffen Unternehmen Entscheidungen? Zum Beispiel, warum verhalten sich manche Unternehmen ethischer und umweltbewusster als andere? Oder warum betreiben manche Unternehmen mehr Lobbying als andere? Wie treffen Bürger:innen Entscheidungen? Zum Beispiel, warum verhalten wir uns manchmal rational, aber manchmal auch nicht? Oder warum sind manche soziale Bewegungen erfolgreich, andere aber nicht? Wie treffen Politiker:innen Entscheidungen? Zum Beispiel, warum handeln manche Politiker:innen nach ihren Überzeugungen, während sich andere opportunistisch verhalten? Oder warum erscheinen manche Politiker:innen kompetenter als andere?

Inhalte der Übung

Im Rahmen dieser Übung widmen wir uns dem Thema Ungleichheit und nachhaltige Entwicklung mit Fokus auf Bildung. Zunächst setzen wir uns mit Theorie und Empirie zu Bildungsungleichheit auseinander und analysieren deren gesellschaftliche und wirtschaftliche Auswirkungen. Anschließend betrachten wir nachhaltige Lösungsansätze, die bestehende Bildungsungleichheiten abbauen und zu einer gerechteren Entwicklung beitragen können. Ein praxisnahes Fallbeispiel bildet einen zentralen Bestandteil der Übung: Die Studierenden setzen sich kritisch mit Bildungsungleichheit auseinander. Dabei werden verschiedene Interessenlagen reflektiert, Argumente entwickelt und nachhaltige Lösungsstrategien diskutiert. Durch die Kombination aus theoretischer Auseinandersetzung und praktischer Anwendung fördert die Übung analytische und strategische Kompetenzen sowie die Fähigkeit, wirtschaftliche und soziale Herausforderungen differenziert zu bewerten.

Fokus dieser Übung im Vergleich zu anderen Übungen dieses Kurses

Nach Abschluss des Kurses werden die Studierenden ein fundiertes Verständnis für die zentralen Themen des Departments für Sozioökonomie erworben haben, insbesondere im Hinblick auf die Umwelt- und Klimakrise, Globalisierung, Ungleichheit und Demokratie. Um dies zu erreichen, verfolgt der Kurs drei Ziele:

1. Grundsätzliche Annahmen ökonomischer Modelle kritisch hinterfragen. Ist es tatsächlich so, dass Unternehmen nur auf Profit aus sind, oder gibt es auch andere Motive? Sind Menschen wirklich rational mit exogen gegebenen Präferenzen? Die Studierenden erhalten einen Einblick, welche Implikationen es hätte, wenn derartige Annahmen nicht zutreffen würden.
2. Mögliche Erklärungsansätze erstellen und vergleichen. Wie erklärt man Situationen, in denen Akteure trotz ähnlicher Bedingungen unterschiedliche Entscheidungen treffen? Die Studierenden werden lernen, mögliche Erklärungen für diese Puzzles abzuleiten. Dabei machen sie sich mit verschiedenen disziplinären Ansätzen (Politikwissenschaft, Soziologie, Geografie, Geschichte, Recht, Wirtschaft) vertraut.
3. Implikationen für die Zukunft ausarbeiten. Die Studierenden werden analysieren, was diese Einblicke für ihre Handlungsoptionen bedeuten. Was bedeutet das für unsere Zukunft? Was können wir tun, um aktuelle Herausforderungen anzugehen?

In der Vorlesung

Die Teilnahme an den Vorlesungen wird stark empfohlen, ist aber nicht verpflichtend. Falls eine Vorlesung versäumt wird, ist keine Begründung oder Entschuldigung erforderlich.

In der Übung

Die Teilnahme an den Übungen ist verpflichtend. Diese Vorgabe gilt als erfüllt, wenn nicht mehr als eine der sieben Übungseinheiten versäumt wurde. Abwesenheiten, die im Voraus bekannt sind, sind der*dem Lehrenden vorab per E-Mail mitzuteilen. Eine Einheit, die aus gesundheitlichen Gründen versäumt wird (z. B. Krankheit oder Unfall), zählt nicht als Fehltermin, sofern unverzüglich ein ärztliches Attest vorgelegt wird. In diesem Fall entstehen keine Nachteile für Anwesenheit oder Mitarbeit.

Werden jedoch mehr als vier Übungseinheiten aus gesundheitlichen Gründen (mit Attest) versäumt, ist eine erfolgreiche Teilnahme am Kurs nicht mehr möglich. Die betroffene Person wird in diesem Fall ohne Benotung abgemeldet und kann die Lehrveranstaltung im nächsten Semester erneut absolvieren. Zudem erfolgt eine Abmeldung nicht automatisch, wenn Studierende nicht zum Kurs erscheinen. Studierende, die sich vor Erbringung einer Prüfungsleistung abmelden möchten, müssen daher die*den Lehrenden der Übung direkt kontaktieren.

Bei versäumten Leistungsnachweisen (z. B. Assignment 1 oder 2) besteht auch im Krankheitsfall kein Anspruch auf Kompensationsmaßnahmen oder Nachholaufgaben. Nähere Einzelheiten zu den Anwesenheitsregeln werden in der ersten Übungseinheit erläutert.

In der Vorlesung

Der pädagogische Ansatz der Vorlesung ist darauf ausgerichtet, die Studierenden aktiv einzubinden. Die Vorlesungen werden daher dynamisch gestaltet und umfassen eine Mischung aus Vortrag, interaktiven Übungen und relevanten Fallstudien. Die Vorlesungen finden auf Deutsch statt.

In der Übung

Der pädagogische Ansatz basiert auf verschiedenen Methoden, um den Lernprozess zu fördern. Hierzu gehört die wöchentliche Lektüre mit anschließenden Überprüfungen durch Quizze (offene Fragen zu den Lerninhalten der letzten LV-Einheiten und zur Pflichtlektüre der aktuellen). Kurzreferate mit visueller Unterstützung durch Folien, Kurzvideos oder Podcasts dienen der Vertiefung des Gelernten. Zudem enthalten die Referate interaktive Elemente wie Diskussionen, Gruppenarbeiten oder Rollenspiele. Rückblickende Wiederholungen finden mit schriftlichen Handouts statt, um das Erlernte zu festigen. Gruppenarbeiten werden mit schriftlicher Dokumentation und mündlichen Präsentationen, beispielsweise durch Flipcharts, umgesetzt. Plenums- und Podiumsdiskussionen, teilweise moderiert von Studierenden sowie regelmäßiges mündliches und schriftliches Feedback runden den pädagogischen Ansatz ab.

Zusätzliche Ressourcen

• zuwi_va Instagram Account: https://www.instagram.com/zuwi_va/
• zuwi_va YouTube Account: https://www.youtube.com/@zuwi_va
• zuwi_va Kurs-Website https://www.wu.ac.at/ipe/lehre/zuwi-vertiefung

Beurteilung

• In der Vorlesung: Insgesamt 25 Punkte + bis zu 4 Bonuspunkte
  • 25 Punkte: Abschlussprüfung
  • Bis zu 4 Bonuspunkte: 2 Bonuspunkte für die Pre-Course Survey und 2 Bonuspunkte für die Post-Course Survey. Details hierzu finden Sie im Feld „Bonuspunkte.“
• In der Übung: Insgesamt 75 Punkte
  • 25 Punkte: Mitarbeit
  • 50 Punkte durch zwei Leistungen, die von der/dem Lehrenden der Übung festgelegt werden: Kreative Arbeit (25 Punkte) und Exam mit Offenen Fragen (25 Punkte)
• Gesamtnote
  • Insgesamt können die Studierenden 100 Punkte erreichen.
  • Der Kurs gilt als erfolgreich abgeschlossen, wenn mindestens 60 Punkte erreicht werden.
  • Die Notenverteilung erfolgt wie folgt: 60–69,9 Punkte entsprechen der Note "4", 70–79,9 Punkte der Note "3", 80–89,9 Punkte der Note "2" und 90 oder mehr Punkte der Note "1".

Details zur Abschlussprüfung der Vorlesung

• Datum: 25. Februar 2027
  • Die Prüfung findet während der Hauptprüfungswoche statt. Es besteht keine Flexibilität bei der Auswahl des Prüfungstermins.
  • Die Prüfung findet online auf LEARN statt.
• Anmeldung
  • Eine separate Anmeldung für die Prüfung ist nicht erforderlich. Mit der Kursanmeldung sind Studierende automatisch für die Abschlussprüfung der Vorlesung angemeldet.
• Regeln
  • Wenn die Teilnahme an dieser Sitzung aus nachweisbaren und schwerwiegenden Gründen (z. B. Krankheit, Unfall, Todesfall) nicht möglich ist, ist ein Ersatzversuch in der nächsten Hauptprüfungswoche erlaubt. Bitte senden Sie eine (ärztliche) Bestätigung an Ihre:n LV-Leiter:in, damit diese:r Sie für die nächste Prüfungswoche anmelden kann.
  • Eine vorgezogene Korrektur oder frühzeitige Eintragung der Prüfungsnote ist nicht möglich. Die Beurteilung erfolgt gemäß den rechtlich verbindlichen Fristen der WU (Universitätsgesetz § 74 Abs. 4; Prüfungsordnung § 10 Abs. 5), die eine Bewertung innerhalb von vier Wochen nach Erbringung der letzten Prüfungsleistung vorsehen. Da die Lehrveranstaltung dreimal pro Semester angeboten wird, sind Studierende bei zeitkritischen Bewerbungsfristen gebeten, einen Kursdurchgang zu wählen, der besser zu ihrem Zeitplan passt.
• Inhalte
  • Die Abschlussprüfung wird nur die Themen der Vorlesung abdecken, nicht die der Übungen.

Details zu den Leistungen in den Übungen

• Assignment Types
  • zwei Leistungen, die von der/dem Lehrenden der Übung festgelegt werden: Kreative Arbeit (25 Punkte) und Exam mit Offenen Fragen (25 Punkte)
• Regeln
  • Nachholtermine werden nicht gewährt, wenn einzelne Leistungen in der Übung versäumt wurden.
  • Sobald eine Teilleistung in der Übung erbracht wurde (z. B. ein Quiz), ist ein Rückzug aus dem Kurs nicht mehr möglich.
• AI Policy der Übung
  • KI-Tools werden als sinnvolle Werkzeuge erachtet und können zum Einsatz kommen wenn es um ein erstes Brainstorming geht (zB Gruppenarbeiten) oder auch um Strukturierung und Präzisierung. Wichtig ist, dass die nicht ausgewiesene Verwendung von KI-generierten Texten im Rahmen von Mitarbeitsleistungen (insb. schriftliche Arbeitsaufträge) ein Plagiat darstellt.

Teilnahmevoraussetzungen

Studierende müssen sich über LPIS anmelden.

Die Inhalte der angebotenen Übungen unterscheiden sich, da sie jeweils unterschiedliche Kombinationen von Akteuren und Themen vertiefend bearbeiten. Aus diesem Grund empfehlen wir den Studierenden, die Informationen zu jeder Übung im Vorlesungsverzeichnis sorgfältig zu lesen. Entscheiden Sie sich dann für die Übung, die Ihren Interessen am besten entspricht. Ein Wechsel zwischen den Übungen während des Semesters ist nicht möglich.

Es wird erwartet, dass die Studierenden “ZuWi Vertiefung & Anwendung” direkt im Anschluss an die STEOP Veranstaltung “Volkswirtschaftslehre und Zukunftsfähiges Wirtschaften” belegen (nicht mehrere Semester später).

Warteliste

Die Platzvergabe während der Anmeldefrist erfolgt nach dem „First come, first served“-Prinzip. In einem ersten Schritt stehen pro Übung 20 LV-Plätze zur Verfügung. Alle weiteren Anmeldungen werden auf der Warteliste vermerkt.

Nach Ende der Anmeldefrist werden die Übungen auf 30 LV-Plätze aufgestockt. Die 10 zusätzlichen Plätze werden an Personen auf der Warteliste vergeben, die noch keine gültige Anmeldung zu diesem Studienplanpunkt haben (d.h. Tauschanfragen werden nicht berücksichtigt). Diese Vergabe richtet sich nicht nach der Reihenfolge in der Warteliste, sondern nach Dringlichkeit und Studienfortschritt. Die Durchführung obliegt dem Vizerektorat für Lehre und ist daher ohne Einflussmöglichkeit der LV-Leitung.

Studierende, die in der ersten Einheit der Übung nicht anwesend sind, verlieren ihren Platz in der LV. Diese in der ersten LV-Einheit nicht wahrgenommenen Plätze werden an Interessierte vergeben, die auf der Warteliste stehen und in der ersten Einheit der Übung anwesend sind. Diese Vergabe erfolgt durch die Lehrenden der Übung und richtet sich nach der Wartelistenreihung.

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Details zum Arbeitsaufwand

• Dies ist eine Lehrveranstaltung im Ausmaß von 4 ECTS. Ein ECTS-Punkt entspricht 25 Arbeitsstunden für Studierende (einschließlich Lehrveranstaltungsbesuch, Lektüre, Prüfungsvorbereitung, Leistungsüberprüfungen etc.). Daraus ergibt sich ein gesamter Arbeitsaufwand von 100 Stunden, wovon 25 Stunden auf die Vorlesung und 75 Stunden auf die Übung entfallen.

Details zu den Bonuspunkten

• Allgemeine Regelung
  • Im Rahmen der Lehrveranstaltung besteht die Möglichkeit, bis zu 4 Bonuspunkte zu erwerben.
  • Die Bonuspunkte sind freiwillig und nicht Bestandteil der regulären Leistungsbeurteilung. Der Kurs kann auch ohne Bonuspunkte und ausschließlich auf Basis der regulären Leistungsbeurteilung erfolgreich abgeschlossen werden.
  • Die Vergabe von Bonuspunkten erfolgt ausschließlich im Rahmen der unten beschriebenen Regelungen und Fristen. Eine nachträgliche Berücksichtigung ist nicht möglich.
• Pre-Course Survey
  • Bis zu 2 Bonuspunkte können durch das vollständige und korrekte Ausfüllen der Pre-Course Survey erworben werden.
  • Die Survey wird an alle Studierenden versendet, die zum Stichtag des offiziellen Semesterbeginns für den Kurs registriert sind. Der Versand erfolgt an die WU-Studierenden-E-Mail-Adresse. Studierende, die zu diesem Zeitpunkt nicht registriert sind, haben keinen Anspruch auf diese Bonuspunkte.
  • Einladungen zu den Surveys werden an die offizielle WU-Studierenden-E-Mail-Adresse gesendet. Studierende sind dafür verantwortlich, ihre E-Mails regelmäßig zu überprüfen. Technische oder organisatorische Probleme (z. B. nicht erhaltene E-Mails, Spam-Filter, Zugriffsprobleme) entbinden nicht von der Einhaltung der Fristen.
  • Die Pre-Course Survey wird am ersten Tag des Semesters versendet. Zwischen dem offiziellen Semesterbeginn (z. B. 1. März oder 1. Oktober) und der ersten Vorlesung liegt in der Regel ein Zeitraum von mehreren Tagen. Die Survey muss innerhalb dieses Zeitraums vollständig ausgefüllt werden, spätestens jedoch bis zum Beginn der ersten Vorlesung.
  • Verspätete oder unvollständige Abgaben werden nicht akzeptiert. Es werden keine Ausnahmen gewährt. Versäumte Surveys können nicht durch alternative Leistungen oder andere Ersatzformen kompensiert werden.
• Post-Course Survey
  • Bis zu 2 Bonuspunkte können durch das vollständige und korrekte Ausfüllen der Post-Course Survey erworben werden.
  • Die Survey wird an alle Studierenden versendet, die zum Zeitpunkt der Abschlussprüfung für die Vorlesung im Kurs registriert sind. Der Versand erfolgt an die WU-Studierenden-E-Mail-Adresse. Studierende, die zu diesem Zeitpunkt nicht registriert sind, haben keinen Anspruch auf diese Bonuspunkte.
  • Einladungen zu den Surveys werden an die offizielle WU-Studierenden-E-Mail-Adresse gesendet. Studierende sind dafür verantwortlich, ihre E-Mails regelmäßig zu überprüfen. Technische oder organisatorische Probleme entbinden nicht von der Einhaltung der Fristen.
  • Die Post-Course Survey wird am Tag nach der Abschlussprüfung versendet. Sie muss innerhalb von sieben Tagen nach der Abschlussprüfung vollständig ausgefüllt werden, spätestens jedoch bis 23:59 Uhr (Serverzeit) am siebten Tag nach der Abschlussprüfung.
  • Verspätete oder unvollständige Abgaben werden nicht akzeptiert. Es werden keine Ausnahmen gewährt. Versäumte Surveys können nicht durch alternative Leistungen oder andere Ersatzformen kompensiert werden.