Wirtschaft und Politik sind unweigerlich miteinander verflochten: Politische Institutionen und Machtverhältnisse bestimmen, welche Wirtschaftspolitik möglich ist – und wirtschaftliche Entwicklungen verändern ihrerseits Mehrheiten, Institutionen und Konflikte.

Ziel dieses Kurses ist es, diese Wechselbeziehung zu analysieren – entlang klassischer politisch-ökonomischer Theorien und der modernen empirischen Forschung, die deren Thesen mit Daten und kausaler Evidenz überprüft. Der Kurs konzentriert sich auf folgende, ausgewählte Themengebiete:

• Institutionen, Normen und Demokratie | Institutions, norms, and democracy
• Staat und Staatskapazität | The state and state capacity
• Medien und soziale Medien | Media and social media
• Ungleichheit, Repräsentation und Populismus | Inequality, representation, and populism
• Globalisierung und Geoökonomie | Globalization and geoeconomics
• Industriepolitik | Industrial policy
• Technologie und Künstliche Intelligenz | Technology and artificial intelligence

Nach Abschluss der Veranstaltung sollen Studierende:

• grundlegende Konzepte der Politischen Ökonomie und Wirtschaftspolitik verstehen,
• empirische Studien der politischen Ökonomie lesen und kritisch beurteilen können,
• aktuelle wirtschaftspolitische Debatten eigenständig und evidenzbasiert analysieren können.

Darüber hinaus fördert die Veranstaltung: Literaturrecherche, kritische Lektüre, wissenschaftliche Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeit, schriftliche Ausdrucksfähigkeit.

Es besteht Anwesenheitspflicht. Um die Lehrveranstaltung positiv abzuschließen, ist eine Anwesenheit während mindestens 80 % der LV-Zeit notwendig. Im Falle einer Abwesenheit ist der LV-Leiter nach Möglichkeit vorab zu informieren. Die LV beginnt pünktlich!

Die Lehrveranstaltung besteht aus vier Kernelementen:

• Vorträge Lehrveranstaltungsleiter
• Präsentationen Studierende
• Diskussionen
• Schriftliche Prüfung (Klausur)

Kursaufbau:

• 9 Sitzungen zu je 3 Stunden
• Sitzungsaufbau:
1. Vorlesung (~1 Std.): Einführung in Themen, Fragestellungen und zentrale Evidenz
2. Präsentationen Studierende (~1 Std.): 2 Präsentationen je 30 Minuten
3. Diskussionen (~1 Std.): Q&A

• Diskussionen und Mitarbeit in LV (inkl. Kurzquiz): 20 %
• Präsentationen Studierende (Gruppenarbeit): 40 %
• Schriftliche Prüfung (individuelle Leistung): 40 %

Kurzquiz:

• Nach jeder Sitzung (1–8) ein kurzes Multiple-Choice-Quiz (~5 Minuten) zu den Kernkonzepten der Sitzung auf Canvas.
• Freischaltung am Tag nach der Sitzung; Bearbeitung bis zum Beginn der Folgesitzung.
• Die besten 6 von 8 Quiz zählen zur Mitarbeit.

Präsentationen:

• In den Sitzungen 2–8 gibt es je 2 Präsentationen in Gruppen von 2–3 Studierenden.
• Jede Präsentation behandelt einen Beitrag (Buch oder Forschungsartikel) zum Thema der Woche; Leitfragen stehen auf Canvas.
• Die Präsentationen sollten max. 30 Minuten dauern.
• Im Anschluss erfolgt eine gemeinsame, ca. 60-minütige Q&A für beide Vorträge.
• Verteilung der Themen erfolgt in der ersten Sitzung.

Schriftliche Prüfung:

• Klausur in der letzten Sitzung (29.01.2027), 60 Minuten, handschriftlich, keine Hilfsmittel; 60 Punkte.
• Teil A (20 Punkte): 4 Kurzfragen aus 6 zur Wahl – ein bis zwei Absätze genügen.
• Teil B (40 Punkte): 1 Essayfrage aus 3 zur Wahl – ein bis zwei Seiten genügen.
• Geprüft werden Argumentation und Kenntnis der zentralen Evidenz, nicht Detailwissen.

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