Syllabus
Registration via LPIS
Konkrete Inhalte der LV, die unter Berücksichtigung einer sozialwissenschaftlicher Perspektive bearbeitet werden, sind:
- Präsentation und Reflexion zeitgemäßer Konzepte und Theorien des Managements von nachhaltiger Innovation und Veränderung im unternehmerischen Kontext
- Kenntnis der Grundlagen, der Erfolgsbedingungen und Grenzen verschiedener nachhaltigkeitsorientierter Innovations- und Veränderungsperspektiven von Unternehmen und Gesellschaft (Gestaltungsmöglichkeiten und -grenzen der unternehmerisch-institutionellen Handlungsebene)
- Illustration der Notwendigkeit von innovativem und nachhaltigem Handeln im Rahmen der Unternehmensentwicklung
- Analyse der unternehmerischen Aufgabenfelder Innovation und Nachhaltigkeit sowie ihrer Interdependenz
- Konstruktiv-kritische Auseinandersetzung mit vorgestellten Innovationsperspektiven u.a. anhand ausgewählter Praxisbeispiele
- Wegweisende Beispiele innovations- und nachhaltigkeitsorientierter Unternehmen
Immanentes Ziel der LV ist neben der Aneignung eines aktuellen Wissenstandes sowie der Fähigkeit zur kritisch-konstruktiven Auseinandersetzung mit zukunftsfähigen Gestaltungsmöglichkeiten die Befähigung der Studierenden, in ihren konkreten und künftigen Studien- und Berufsfeldern erfolgsversprechende, zukunftsweisende Innovationsperspektiven zu identifizieren.
Nach Absolvieren einer ZuWi II-LV haben die Studierenden Wissen über den gesellschaftlichen und ökologischen Kontext wirtschaftlichen Handelns erlangt. Sie verfügen über eine ganzheitliche Perspektive, die Wirtschaft und Gesellschaft in biophysische Systeme eingebettet sieht und Wirtschaft im gesellschaftlichen Kontext verankert. Studierende erkennen, dass ihr späteres berufliches Handeln Auswirkungen auf die Gesellschaft und die natürliche Umwelt hat, dass sie eine soziale Verantwortung tragen und einen Beitrag zu einer langfristig nachhaltigen Entwicklung leisten können. Sie haben Kompetenzen wie Selbstreflexion, Sensibilität für Diversität und das Verstehen von Komplexität erlangt. Sie sind fähig Informationen aufzubereiten, Probleme und Problemlösungen zu erarbeiten und zu kommunizieren.
Entsprechend der didaktischen Ausrichtung erfolgen Leistungserbringungen mehrdimensional. Mindestens 3 Kriterien sind bei der Beurteilung zu berücksichtigen (z.B. Präsentation + Thesenpaper + schriftliche Arbeit/Abschlussprüfung/Reflexionspapier). Besonderes Augenmerk wird auf die Befähigung zu Teamarbeit und auf die Erlangung von Reflexions- und Erfahrungswissen gelegt.
Feedback seitens der Lehrenden hilft den Studierenden, ihre Fähigkeiten zu erkennen und weiterzuentwickeln.
Spezifische Lernergebnisse (aus Sicht des LVA-Leiters):
Die LV "Nachhaltigkeit und Innovation" bietet grundsätzlich ein ausgewogenes Verhältnis von Wissens- und Kompetenzerwerb (Fach- und Handlungskompetenz) in den Bereichen Umwelt- und Nachhaltigkeitswissenschaft,Wirtschaftsethik und Corporate Social Responsibility, Globalisierung und nachhaltige Entwicklung,nachhaltigkeitsorientierte Innovationsforschung sowie verantwortungsvollesProdukt- und Prozessdesign. Die Bearbeitung dieser Bereiche erfolgt immerwieder bewusst mit dem Fokus auf Wirtschaftsunternehmen als Kontext für Nachhaltigkeits- und Innovationsrealisierung und der Gelegenheit zur Reflexion der praxisbezogenen Relevanz.
Der LVA-Leiter bringt praxisnahe und -relevante Fragestellungen und Good Practice-Beispiele aus seiner Erfahrung in der Begleitung und Beratung von Unternehmen ein.
Die Erarbeitung der Inhalte erfolgt durch
- Theorieinputs und Impulsreferate durch LV-Leiter, Vermittlung von Grundlagenwissen
- Kurzreferate der Studierenden
- Analyse, Interpretation und Präsentation von wissenschaftlichen Texten
- Analyse von Bild- und Videomaterial
- Plenumsdiskussion
- Einzel- und Gruppenarbeiten
- Erarbeiten einer Fallstudie
- Aktive Mitarbeit
- Referat
- Einzelaufgaben (schriftlich)
- Kleingruppenaufgaben
- vertiefende Abschlussarbeit
Gewichtung:
Fallstudie: 60%
Einzelarbeit: 20%
Aktive Mitarbeit: 20% (z.B. Gruppenarbeiten, Workshop-Settings, Erarbeitung von LVA-Inhalten)
Die Platzvergabe während der Anmeldefrist verfährt im „first-come, first-served Prinzip“. Falls Sie eine gültige LV-Anmeldung haben, aber an dieser Lehrveranstaltung nicht teilnehmen können, melden Sie sich bitte während des Anmeldezeitraums über LPIS wieder ab, damit Ihr LV-Platz anderen Studierenden zur Verfügung steht.
Sollte es eine Warteliste für die Anmeldung zur Lehrveranstaltung geben, werden die Studierenden der Warteliste nach dem Ende der Anmeldefrist nach Studienfortschritt gereiht und auf noch verfügbare Plätze zugeteilt - vorausgesetzt, dass diese über noch keine gültige Anmeldung zum Planpunkt verfügen.
Dieses Vorgehen ist allerdings nicht als Platz-Garantie zu verstehen!
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