Diese Lehrveranstaltung befasst sich mit der Didaktik des E-Learnings und gibt eine Einführung in dessen Konzepte, Methoden und Instrumente für den Einsatz im Bereich des Wirtschaftstrainings. Nach einem Überblick über die theoretischen und konzeptionellen Grundlagen des E-Learnings wird der inhaltliche Schwerpunkt der Lehrveranstaltung auf die didaktische Entwicklung von E-Learning-Sequenzen und deren sinnvolle Einbindung in Seminarkonzepte gelegt.

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, das notwendige Theorie- und Handlungswissen zu vermitteln, um E-Learning-Sequenzen im beruflichen Handlungsfeld des Wirtschaftstrainings planen, durchführen und evaluieren können. Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind Sie in der Lage:

• die Spezifika, Reichweiten und Grenzen von E-Learning einzuschätzen und bei der Entwicklung von E-Learning-Sequenzen zu berücksichtigen.
• unterschiedliche E-Learning-Methoden und E-Learning-Instrumente in der Entwicklung von E-Learning-Sequenzen einzusetzen.
  
• didaktisch fundierte Online-Schulungen zu planen und in einem Videokonferenzsystem durchzuführen.
• didaktisch fundierte Lernvideos zu entwickeln und in einer Animationssoftware umzusetzen.
• valide Multiple-Choice-Fragen zu entwickeln und in einem Lernmanagementsystem umzusetzen.
• Anwendungsszenarien für Neue Medien wie Smartboards zu entwickeln und in Seminarkonzepte einzubinden.

Die Gesamtbeurteilung auf die Lehrveranstaltung setzt sich aus den folgenden Leistungsbestandteilen und Notenanteilen zusammen:

• Konzeption einer Online-Schulung und Umsetzung in einem Videokonferenzsystem (35%)
• Konzeption einer Lernanimation und Umsetzung in einer Animationssoftware (35%)
• Entwicklung von Multiple-Choice-Fragen und Umsetzung in einem Lernmanagementsystem (15%)
  
• Entwicklung von Lehrmaterialien zu einem Anwendungsszenario am Smartboard (15%)