• Einführung in die empirische Sozialforschung: Erkenntnisinteressen, Ziele, Anwendungsarten, Überblick über Erhebungsmethoden, Forschungsablauf
• Fragestellung, Forschungsfragen, Hypothesen; Operationalisierungsschritte, Variablenstruktur, Indikatoren und Items, Erhebungsmethode Befragung, Fragebogen: Konstruktion, Formulierung, Dramaturgie
• Stichprobentheoretische Überlegungen, Stichprobenplan, zufällige und nicht zufällige Stichproben
• Anwendung der genannten Inhalte auf eine ausgewählte Forschungsfrage, Hypothesenkonstruktion, Fragebogenentwicklung und Itemformulierung
• Pretest (verschiedene Methoden), Finalisierung des Fragebogens
• Erhebungsdurchführung und Berichte über Erhebung im Untersuchungsfeld
• Präsentation der erhobenen Daten, Interpretation und Abfassen der Forschungsergebnisse
  

Die Studierenden sind nach Absolvierung der LV in der Lage,

• selbständig Forschungsfragen zu definieren,
• Hypothesen zu formulieren,
• einen Fragebogen zu erstellen,
• eine Erhebung zu planen und durchzuführen sowie
• die Endergebnisse der empirischen Arbeit zu präsentieren.
  

• Didaktisch baut die Lehrveranstaltung auf einer Kombination von thematischen Inputs des Lehrveranstaltungsleiters, interaktiven Workshops, selbstorganisierten Gruppenarbeiten und Diskussionen/Reflexionen im Plenum auf.
• Die Lehrveranstaltung ist in hohem Maße interaktiv konzipiert, indem sowohl Diskussionen und Reflexionen im Plenum, arbeitsgruppeninterne Kooperationen, sowie der Erfahrungs- und Wissensaustausch zwischen Arbeitsgruppen in Form von moderierten Diskussionen gefördert werden.
• Die Arbeitsgruppen erhalten klar strukturierte Arbeitsaufgaben und berichten über ihre Projektfortschritte regelmäßig in Gruppenreferaten. 
• Besonderes Augenmerk wird auf die Verbindung von methodischem Grundlagenwissen mit der praktischen Anwendung von Forschungsmethoden und der Reflexion der Besonderheiten der eingesetzten Methodik gelegt.
• Die LehrveranstaltungsteilnehmerInnen reflektieren und dokumentieren ihre individuellen Arbeits- und Lernprozesse und können dadurch am Ende der Lehrveranstaltung eine persönliche "Lernbilanz" ziehen. 
• Die praktische Anwendbarkeit wird durch Einarbeitung in SPSS anhand kleiner Beispieldatensätze gefördert und befähigt zu einer selbstständigen Auswertung eines eigenen Datensatzes nach mehreren Fragestellungen.

• Mitarbeit
• Regelmäßige Gruppenarbeiten und -präsentationen (insgesamt 5 Gruppenarbeiten mit je 8%, insgesamt 40% der Gesamtbewertung)
• Erstellung eines Endberichts zur empirischen Gruppenarbeit (60% der Gesamtbewertung)

dietmar.paier@wu.ac.at

Grundlegende Informationen zum Pflicht-/Wahlfach finden Sie hier.