Syllabus

Title
1990 E&I Zone 5: FinTech & Blockchain Lab
Instructors
Dr. Alexander Eisl, Bakk.techn., Dr. Evgeniia Filippova-Karlusch, Mag. Vinzenz Treytl
Type
PI
Weekly hours
2
Language of instruction
Deutsch
Registration
09/19/17 to 09/21/17
Registration via LPIS
Notes to the course
Dates
Day Date Time Room
Thursday 10/12/17 12:00 PM - 06:00 PM D5.1.002
Thursday 10/19/17 09:00 AM - 05:00 PM D5.1.002
Tuesday 10/31/17 01:00 PM - 04:00 PM D5.1.002
Monday 11/06/17 02:00 PM - 06:00 PM D5.1.002
Wednesday 11/15/17 09:00 AM - 12:00 PM D5.1.002
Contents

Die Lehrveranstaltung „Fintech & Blockchain Lab“ wird in Kooperation mit dem Institut für Finance, Banking & Insurance angeboten.

Mit dem Begriff „FinTech“ wird einerseits eine Vielzahl neuer Ideen bezeichnet, mit denen man Finanzdienstleistungen mit Hilfe von Technologien erbringen kann. Andererseits versteht man unter „FinTechs“ technologiegetriebene Unternehmen, die im Bereich Finanzdienstleistungen tätig sind. Bei Fintechs handelt es sich häufig um junge innovative Start-Ups.

Als Ziel der Lehrveranstaltung sollen die TeilnehmerInnen in interdisziplinären Teams Geschäftsideen von einem ersten Geistesblitz zu einem Business Proposal (Vorform eines Businessplans) weiterentwickeln.

Dazu werden am Anfang der Lehrveranstaltung aktuelle Trends im Fintech-Sektor (Bereiche, Geschäftsmodelle, Technologien wie bpsw. Blockchain etc.) anhand von konkreten Beispielen vorgestellt und diskutiert. Diese Inputs werden durch konkrete Einblicke durch externe Vortragende aus der Praxis ergänzt. Weiters werden Kenntnisse von gängigen Start-Up Methoden (wie bspws. Business Model Canvas, Lean Startup Methode) und Management-Tools vermittelt.

In der Ausarbeitungsphase erhalten die Studierenden-Teams von den LV-Leitern Feedback und Hilfe zu aktuellen Problemen und Fragen.

Learning outcomes

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierende in der Lage:

  • Geschäftsideen vom ersten Geistesblitz zu einem ersten Business Proposal weiterzuentwickeln.
  • Fin-Tech Ideen auf ihre Stärken, Schwächen, Potential und Risiken hin zu analysieren.
  • theoretische Kenntnisse von Tools und Methoden zur Beurteilung von Geschäftsideen praktisch anzuwenden.
  • einen Überblick über aktuelle Entwicklungen im FinTech-Sektor und typische Charakteristika von FinTechs zu geben.

Außerdem fördert die LV folgende Fähigkeiten der Studierenden:

  • Organisation und Koordination von interdisziplinäre Teamarbeit
  • selbstständiges Lösen von Aufgaben- bzw. Problemstellungen
  • Entwicklung, Präsentation und Argumentation von sachlich, logisch und strukturiert Ergebnisse/Lösungen/Ansätze
  • Präsentationsfähigkeiten
  • Situationsgerechter Einsatz von Präsentationsmedien
Teaching/learning method(s)

Die Lehrveranstaltung folgt einem praxisnahen, problembasierten Lernansatz.

  • theoretischer Input inkl. Praxisbeispielen zu den Themen FinTech & Start-Up-Methodik
  • gemeinsame Diskussion der Inhalte
  • selbstständige Vertiefung und Anwendung der vermittelten Inhalte in interdisziplinären Teams an Hand von Start-Up-Ideen aus dem Bereich FinTech
  • Präsentation der erarbeiteten Business Proposalsals Abschluss der LV
  • In diesem Prozess erhalten die Studierenden-Teams von den LV-Leitern regelmäßig Feedback auf die erbrachten Gruppen- und Individual-Leistungen
Assessment
    • Ausarbeitung des Business Proposal: 50%
    • Laufende Mitarbeit: 30%
    • Hausübung: 10%
    • Reflexionsarbeit: 10%
    • Peer Ratings: können die endgültige Note beeinflussen
      Prerequisites for participation and waiting lists

      Dieser Kurs richtet sich an Studierende der SBWL Entrepreneurship und Innovation und der SBWL Finance, die

      1. sich für Innovationen im Finanzsektor, Start-Ups im Allgemeinen und FinTechs im Speziellen interessieren.
      2. in interdisziplinären Teams an eigenen Ideen im Fintech-Bereich arbeiten möchten.

      Bitte beachten Sie, dass eine Kursanmeldung verbindlich ist. Wenn Sie sich zu diesem Kurs anmelden, wird dies als eindeutiges Commitment Ihrerseits gesehen.

      Nachträgliche Abmeldungen durch die Kursleiter/innen bzw.ein nachträglicher Wechsel in einen anderen Kurs sind ausnahmslos nichtmöglich, denn ein solches Verhalten ist unfair gegenüber Ihren Kolleg/innen (die dann unter Umständen keinen Platz in Ihrem präferierten Kurs bekommenhaben, weil Sie mit Ihrer Anmeldung einen Platz versperrt haben).

      Last edited: 2017-07-07



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