Syllabus

Title
4565 SBWL Kurs V - Erkundungen im Berufsfeld Schule
Instructors
Dr. Kerstin Wurth-Konczer
Contact details
kerstin.konczer@wu.ac.at
Type
PI
Weekly hours
2
Language of instruction
Deutsch
Registration
02/09/18 to 02/20/18
Registration via LPIS
Notes to the course
Subject(s) Bachelor Programs
Specialization in Business Administration Course V - Business Training & Education Management
Dates
Day Date Time Room
Wednesday 03/14/18 09:00 AM - 12:00 PM D2.0.330
Wednesday 03/21/18 01:00 PM - 04:00 PM D2.0.342 Teacher Training Raum
Wednesday 04/18/18 01:00 PM - 04:00 PM D3.0.222
Wednesday 05/02/18 01:00 PM - 04:00 PM D2.0.342 Teacher Training Raum
Wednesday 05/23/18 09:00 AM - 12:00 PM D2.0.038
Wednesday 06/20/18 09:00 AM - 12:00 PM D2.0.382

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Contents
Planung von Unterrichtsstunden, Aspekte des Arbeitsplatzes Schule, Rollen von Lehrenden, schulspezifische Angebote, etc.
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Learning outcomes
  • Die Studierenden sind in der Lage, ein Unterrichtssequenz zu planen und diese in der Realsituation umzusetzen.
  • Die Studierenden sind in der Lage, Unterrichtsbeobachtungen anhand von den in der Literatur genannten Kriterien für guten Unterricht eigenständig in der Realsituation durchzuführen.
  • Die Sudierenden sind in der Lage, an zwei Schulstandorten einen literaturgestützen Erkundungsauftrag durchzuführen.

 

 

 

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Teaching/learning method(s)
Vortrag, Präsentation, Literaturstudium, Feldforschung
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Assessment
  • 40% Abhaltung einer Unterrichtsstunde an einer Berufsbildenden höheren/mittleren Schule
  • 40% Feldforschung
  • 15% Beobachtungsbericht
  •   5% Aktive Teilnahme am Unterricht
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Availability of lecturer(s)

kerstin.konczer@wu.ac.at

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Unit details
Unit Date Contents
1

Design vorstellen
Perspektiven / Themen zur Erkundung des Arbeitsplatzes SchuleRollen und Aufgaben von Lehrenden
2

Themenvergabe
Gestaltung einer Unterrichtsstunde
3

Kleine Inszenierungstechniken (Bausteinkasten)
Kurzbericht der Teams zu den jeweiligen Literatur-Recherchen (Statspräsentation)
4 individuelle Beratung bzw. Besprechung der Unterrichtsstunden
5 Ganztags Schule
Jeweils 2er Teams halten die Unterrichtsstunden und bekommen Feedback währenddessen erfüllen die anderen 2er Teams den jweiligen Beobachtungsauftrag (oder gehen der Recherchetätigkeit nach)
6 Ganztags Schule
Jeweils 2er Teams halten die Unterrichtsstunden und bekommen Feedback währenddessen erfüllen die anderen 2er Teams den jweiligen Beobachtungsauftrag (oder gehen der Recherchetätigkeit nach)
7 Präsentation der literaturgestützten Feldforschungsarbeit
Last edited: 2018-01-11



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