Syllabus

Title
0351 Wirtschaftspädagogik
Instructors
ao.Univ.Prof. Dr. Richard Fortmüller, Univ.Prof. Dr. Bettina Fuhrmann
Type
FS
Weekly hours
2
Language of instruction
Deutsch
Registration
09/03/18 to 09/27/18
Registration via LPIS
Notes to the course
Dates
Day Date Time Room
Thursday 10/11/18 06:00 PM - 09:30 PM D2.0.326
Thursday 10/18/18 06:00 PM - 09:30 PM D2.0.326
Thursday 11/08/18 06:00 PM - 09:30 PM D2.0.326
Thursday 11/15/18 06:00 PM - 09:30 PM D2.0.326
Thursday 12/13/18 06:00 PM - 09:30 PM D2.0.342 Teacher Training Raum
Thursday 01/10/19 06:00 PM - 09:30 PM D2.0.342 Teacher Training Raum
Thursday 01/24/19 06:00 PM - 09:30 PM D2.0.342 Teacher Training Raum
Thursday 01/31/19 06:00 PM - 09:30 PM D2.0.342 Teacher Training Raum
Contents
  • Ergänzung und Vertiefung des wissenschaftstheoretischen und forschungsmethodischen Grundlagenwissens.
  • Analyse der Relevanz alternativer erkenntnistheoretischer, forschungsmethodischer und fachspezifischer Ansätze für die Forschungsprojekte der Teilnehmer/innen.
  • Reflexion und Diskussion der von den Dissertant/inn/en präsentierten Dissertations-Projektfortschritte.
  • Diskussion von Lösungsmöglichkeiten zu offenen erkenntnistheoretischen, forschungsmethodischen, fachspezifischen und organisatorischen Fragen und Problemen.
Learning outcomes
  • Wissenschaftstheoretische und forschungsmethodische Kenntnisse im Rahmen der eigenen Forschungsarbeit anwenden können.
  • Fachspezifische Theorien und vorliegende Forschungsbefunde auf die eigene Forschungsfrage beziehen können.
  • Schwierigkeiten und Hürden bei der Durchführung des eigenen Forschungsprojektes identifizieren können.
  • Möglichkeiten zur Bewältigung vorliegender Hindernisse bei der Realisierung des Forschungsvorhabens entwickeln können.
Attendance requirements

Im Forschungsseminar besteht Anwesenheitspflicht.

Teaching/learning method(s)
Vortrag, Referate, Diskussion
Assessment
  • Anwesenheit und Mitarbeit (20%)
  • Qualität der Forschungsprojekte (forschungsmethodischer Zugriff, theoretische Fundierung, etc.)(40%)
  • Hochschuldidaktische Professionalität bei der Vermittlung des jeweiligen Zwischenstandes im Rahmen des Dissertationsprojektes (Verständlichkeit des Vortrages Herausarbeitung der zentralen Fragen und offene Diskussionspunkte, Qualität der Handouts, etc.) (40%)
Prerequisites for participation and waiting lists
abgeschlossenes Wipäd Studium (Diplomstudium oder Masterstudium)
Unit details
Unit Date Contents
1
Last edited: 2018-08-25



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