Syllabus

Title
4261 Fremdsprachliche Wirtschaftskommunikation III - Französisch
Instructors
Dr. Dorothea Schmidthaler
Contact details
  • Type
    PI
  • Weekly hours
    2
  • Language of instruction
    Französisch
Registration
02/06/19 to 02/28/19
Registration via LPIS
Notes to the course
Subject(s) Bachelor Programs
Dates
Day Date Time Room
Tuesday 03/05/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 03/12/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 03/19/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 03/26/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 04/02/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 04/09/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 04/30/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 05/07/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 05/14/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 05/21/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 05/28/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13
Tuesday 06/04/19 08:00 AM - 10:00 AM TC.4.13

Contents

Aufbauend auf den in Wirtschaftskommunikation I und II erworbenen Kenntnissen und Fertigkeiten wird das Unternehmen in seinem Umfeld betrachtet. Folgende betriebs- und volkswirtschaftlichen Aspekte werden sprachlich und inhaltlich im Überblick behandelt: Finanzierung, Bilanz und GuV, Börse, Konjunktur, Außenhandel, Zahlungsbilanz. Abschließend wird die politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung Frankreichs seit Mitte des 20. Jhdts skizziert.

Learning outcomes

Sehr gute Beherrschung der vier Grundkompetenzen Sprechen, Schreiben, Hören, Lesen. Erweiterung des Fachvokabulars und der Phraseologie und gezielte Grammatikwiederholung. Produktion und Rezeption komplexerer fachsprachlicher Texte.

Attendance requirements

 80% der LV-Zeit

Teaching/learning method(s)

Gemeinsames Erarbeiten der Fachterminologie, schriftliche Einzel- und Gruppenarbeiten, Rollenspiele, Diskussionen, Hörtexte, eventuell Präsentationen. Wiederholung der Grammatik teils im Selbststudium.

Assessment

Zum positiven Abschluss der Lehrveranstaltung ist die lernstufenadäquate Beherrschung (gefestigtes Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens f. Sprachen) der vier sprachlichen Grundfertigkeiten (schriftliche und mündliche Produktion und Rezeption) sowie die terminologisch-inhaltliche Kompetenz in den behandelten Bereichen Voraussetzung. Ist diese in allen Bereichen gegeben, so setzt sich die Endnote wie folgt zusammen:

  1. ein Zwischentest in der 5. Einheit 20%,
  2. vier Minitests, zusammen 10%,
  3. schriftliche Endprüfung inklusive Grammatikteil 55%, 
  4. aktive Mitarbeit, Präsentationen, Hausübungen 15%.

Gesamtbeurteilung der LV: ab 60 % positiv.

Prerequisites for participation and waiting lists

Abgeschlossene WIKO 2

Readings

1 Author: Chouchani, J. / Czyhir, H. / Göke, R.
Title:

L'entreprise et son environnement


Publisher: MBS
Edition: 2
Year: 2017
Content relevant for class examination: Yes
Recommendation: Essential reading for all students
Type: Script
2 Author: Schwarz-Frömel / Schmidthaler
Title:

Französische Grammatik für die Wirtschaftskommunikation


Publisher: Linde
Edition: 3 (oder 2: 2007)
Year: 2016
Content relevant for class examination: Yes
Recommendation: Essential reading for all students
Type: Book

Availability of lecturer(s)

Die jeweils aktuelle Sprechstunde und E-Mail Adresse finden Sie auf der Homepage des Instituts für Romanische Sprachen (www.wu.ac.at/roman [Erreichbarkeit / Sprechstunden]).

Unit details

Unit Date Contents
1 5.3.
  1. feuille p.1-3
  2. GRAMM: Chap.1 Ex.12
  3. Plan des présentations

Devoir:

  1. feuille p.3-4 (Exercice préliminaire a) ... En quoi consiste votre travail  > envoyez-moi votre réponse par e-mail! Pour les autres exercices de la feuille, il suffira de les préparer  pour la prochaine fois, sans me les envoyer.)
  2. LEARN > EXERCICES > Ex1 et Ex2
  3. GRAMM: Chap.1 "Rechtschreibung - L'orthographe"  Ex 12 et 14
2 12.3.
  1. Exposé: Le Brexit
  2. EE Module 1 p.2-4; feuille p.3-4
  3. GRAMM.: Les temps composés (Chap.4, ex. 7,10,11)

Devoir:

  1.  feuille p.5 et 6 (ex.7b-9)
  2. > Ex2 (lire le texte)
  3. EE Module 1 p.5-6 (lire)
  4. Trouver un mot homophone tel que compte - comte - conte
3 19.3.

1er contrôle écrit ("Minitest")

  1. Présentations: 1) Les élections européennes 2) Les gilets jaunes
  2. Homophones - exemples
  3. Compréhension écrite, texte "orthographe"
  4. feuille p.6 (exercice bilan)

Devoir:

  1.  feuille p.5 et 6 (ex.7b, 9-11)
  2. > Ex3, Ex4 (lire d'abord EE p.10-11), Ex5
  3. EE Module 1 p.5-6 et 8-11 (lire)
  4. Rédaction (devoir non obligatoire que vous pouvez envoyer par email ou rendre en classe):
  • Que pensez-vous du mouvement des gilets jaunes?
  • Leurs méthodes de manifester, sont-elles légitimes? 
  • Selon vous, comment la situation se développera-t-elle ces prochaines semaines/ces prochains mois?
4 26.3.
  1. Présentations: 1) La crise financière de 2008. 2) L'UE: Les institutions
  2. Module 1 (financement & Bourse), feuille p.5-7

Devoir:

  1. GRAMM.: Chap. 22 Les pronoms relatifs ex.4,6,7,8 et Chap. 23 Les nombres ex.20-22
  2. learn > Ex6
5 2.4.
  1. Bilan écrit
  2. Présentation de l'enquête "Lernstile"
  3. Présentations: 1) L'organigramme 2) CAC40

Devoir:

  1. feuille p.8
  2. EE Module 2, lire les pages 14-15
6 9.4.
  1. Présentation: Le Canada
  2. EE Module 2 p.14-17
  3. feuille p.8

Devoir:

  1. EE Module 2 (lire tous les textes)
  2. feuille p.9 (Remarque: idéalement, l'exercice 7 "Situation..." se fera à deux!)
  3. > Ex7
7 30.4.
  1. 2e contrôle écrit ("Minitest", 3 pts): GRAMM.: Chap. 6 Le futur (simple, antérieur, composé), Chap. 8 L'impératif; Terminologie: EE Module 2 p. 14-17
  2. > Ex 7
  3. Présentation: Le crowdfunding
  4. EE Module 1 p.9
  5. GRAMM.: Chap.15 ex.12 et 20 (Negation + gérondif/participe prés./infinitif)

Devoir:

  1. feuille p.9 ex 6 et 7 (Remarque: idéalement, l'exercice 7 "Situation..." se fera à deux!)
  2. feuille p.10 (Vous trouverez les .mp3 dans > Exercices > AUDIO)
  3. a) > Ex8 et b) > Musterklausuren > Examen final: Question 8 Résumé du texte "Die 5 Irrtümer..." (Merci de rendre les deux devoirs avant le 15 mai. Vous pouvez les faire soit individuellement soit à deux!)
8 7.5.
  1. Module 2 (suite)
  2. feuille p.9-10
  3. Module 3 (début)

Devoir:

  1. feuille p.11
  2. GRAMM.: Chap. 12-13 Les participes et le gérondif; feuille p.12
9 14.5.
  1. conférence "Wie reüssiert man in Frankreich... - débriefing
  2. Module 3
  3. feuille p.11-12

Devoir:

  1. > Ex9, > Ex10, > Ex11
  2. Module 3 p.25-27: Choisir un graphique et décrire en ~ deux/trois phrases ce qui saute aux yeux. (Sie können diese Übung bei >Ex9 im Textfeld hinzufügen und gemeinsam hochladen, wenn Sie eine Korrektur möchten. Sonst auf jeden Fall für die nächste Stunde vorbereiten!)

Exercice facultatif:

  • Bien-être et bonheur : Q'est-ce que c'est pour vous personnellement?  (Envoyez votre réponse par email ou rendez-la-moi pendant le cours la semaine prochaine).
10 21.5.
  1. décès de Niki Lauda (v. > Hyperlien(s), article paru dans "Le Figaro" ce matin)
  2. Présentation: Advantage Austria et CCFA
  3. Les graphiques du Module 3
  4. L'augmentation des prix dans l'UE (> Ex11, vidéo)
  5. feuille p.12 et 13

Devoir:

  1. feuille p.13-14
  2. > Ex12
11 28.5.
  1. 3e contrôle écrit: Terminologie Module 3; GRAMM.: Chap.12/13: Participes & Gérondif
  2. GRAMM.: Chap.18,20,22: (tout) ce que, tous ceux qui ... etc.
  3. Élections européennes, L'Union européenne (quelques faits); feuille p.14

Devoir:

  1. Module 4, lire les pages 30-31
  2. > Musterklausuren > Deux tests de grammaire
  3. > Ex 13 et 14
  4. > Downloads > Autriche: Motion de censure (lire le texte)
12 4.6.
  1. LV-Evaluierung
  2. Module 4
  3. Grammaire: Révision
13 17.6.

Examen final

Lundi 17.06.2019 TC 0.04 12:30 -14:30

Last edited: 2019-06-03



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