•Wissenschaftliche Grundlagen der Personalentwicklung
•Inhalte der Personalentwicklung
- Bildung (Methoden der Weiterbildung)
- Förderung (Einführung neuer Mitarbeiter/innen, Karriere- und Nachfolgeplanung)
- Organisationsentwicklung (Teamentwicklung)
•Aktuelle Herausforderungen an das HRM
Studierende sind nach Abschluss des Kurses in der Lage:
• fachspezifischer Terminologien und Konzepte der Personalentwicklung zu erklären
• theoretische Modelle der Personalentwicklung kritisch zu diskutieren und zu reflektieren
• Inhalte und Methoden der praktischen HR-Arbeit zu diskutieren und zu reflektieren
• Instrumente und Methoden der Personalentwicklung in konkreten organisationalen Kontexten umzusetzen
• den Praxis-Theorie Transfer zu unterstützen
Eine PI erfordert Ihre Anwesenheit am Unterricht. Es dürfen max. 3 Stunden versäumt werden, wobei die Abwesenheit im Vorfeld der Seminarleiterin angekündigt und begründet werden muss. Fehlen Sie mehr als 3 Stunden, werden Sie mit einem "Nicht genügend" beurteilt.
Sollten Sie unentschuldigt 15 Minuten nach Beginn der ersten Einheit der PI nicht im jeweiligen Kurs anwesend sein, werden Sie automatisch vom Kurs abgemeldet.
Die Lehrveranstaltung zielt auf eine anwendungsbezogene Auseinandersetzung mit der Literatur. Mit der Erarbeitung der Inhalte durch primär praktische Übungen wird der prozessorientierte Charakter der LV betont. Anhand praktischer Fallbeispiele, (Indoor- und Outdoor)Übungen und Diskussionen werden theoretische Zusammenhänge und Erkenntnisse verdeutlicht und persönlich erfahrbar gemacht.
Bei entsprechendem Wetter und einem Konsens innerhalb der Gruppe von Studierenden besteht die Möglichkeit, einige Übungsteile draußen zu absolvieren. Die Outdoor-Methode erlaubt gerade bei LV-Themen, die auch emotional zu erfahren sind, wie es z.B. bei den Themen Personal- und Teamentwicklung der Fall ist, handlungsorientiertes Lernen. Das konkrete Tun steht im Vordergrund, gelernt wird auf sämtlichen Ebenen (kognitiv, sozial, emotional und physisch).
mündliche Präsentation 20%
schriftliche Gruppenarbeit 40%
Notenschlüssel
Die Punkte der Teilaufgaben bzw. Prüfungen werden addiert. Somit ist es nicht notwendig, jeden Teilbereich positiv abzuschließen.