Auf der Basis von Eigenerfahrungen, von Literatur und von Input durch die LV-Leitung werden die relevanten Dimensionen des Gruppengeschehens empirisch und theoretisch untersucht. Besonderer Fokus liegt dabei auf den Grundbegriffe und theoretische Grundlagen der Gruppendynamik und Teamentwicklung:

• Struktur- und Prozessmodelle
• Gruppenphänomene
• Teamperformance
• Kooperation
• Diversität
• Konfliktbearbeitung

- Dynamik von Gruppen analysieren und verstehen

- Wissen über Möglichkeiten und Bedingungen der aktiven Gestaltung von Gruppenprozessen

- Kennen von Konfliktdynamiken und konstruktiven Umgangsformen mit Konflikten

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen (PI) haben Anwesenheitspflicht. Im Falle einer Abwesenheit ist der LV-Leiter nach Möglichkeit vorab zu informieren.
Genaueres zu Fehlzeiten-Regelungen wird bei Bedarf in der 1. Einheit erläutert.

Lehr- und Lernkonzept:

• handlungsorientiert
• prozessorientiert
• selbsterfahrungsorientiert

durch

• aktive Gruppenarbeit
• Reflexion von Gruppenprozessen
• Protokolle
• begleitende Lektüre
• eigenständige Abschlussarbeit

1) Aktive Teilnahme und Mitarbeit an allen sechs Lehrveranstaltungseinheiten (20%)

2) Führen eines "Lern- und Entwicklungstagebuchs" zu den sechs Lehrveranstaltungseinheiten (20%)

3) Zwei schriftliche Reflexionsarbeiten (20%)

4) Schriftliche Abschlussarbeit bestehend aus zwei Teilen (40%)
 - Teil A: Persönliche Abschlussreflexion zu den Lernerfahrungen und persönlichen Entwicklungszielen
 - Teil B: Theorie- und empiriegeleitete Seminararbeit zu einer konkreten Fragestellung

paul.rameder@wu.ac.at