Die LV soll sich mit dem Recht als Gegenstand wissenschaftlicher Betrachtung und den Grundstrukturen des Rechts und der Rechtsordnung beschäftigen. Es soll auf die Grundfragen in der Entwicklung des Rechtsbegriffs, der Rechtslogik und der juristischen Methodenlehre eingegangen werden. Kerninhalte des laufenden Semesters:

• Rechtsbegriffe in der Jurisprudenz
• Von Bentham über Austin zu gegenwärtigen Sichtweisen: Der Aufbau der Rechtsordnung in strukturanalytischer Sicht
• Struktur der Rechtsnorm, juristische Grundmodalitäten und logische Beziehungen zwischen Normen
• Von Aristoteles zu moderner Rechtslogik: Aussagenlogik und Normkonflikt
• Dworkin, Alexy und ihre Gegner: Regel- und Prinzipienmodelle des Rechts
• „Komplexe“ Erscheinungsformen des Rechts: Kompetenzen, Grundrechte, Normkomplexe
• Juristische Interpretation
• Wert- und Interessenabwägung in Rechtswissenschaft und Philosophie
• Abwägung und richterliche Kontrolldichte
• Zur Rechtsquellenlehre: Richterrecht in Theorie und Rechtsvergleich
• Was ist Gerechtigkeit?
• Vom Nutzen der Rechtstheorie in der Rechtspraxis

 Nach Abschluss der Lehrveranstaltung:

• besitzen die Studierenden vertiefte Kenntnisse der Rechtstheorie und der juristischen Methodenlehre,

• sind in der Lage, diese zur Behandlung rechtswissenschaftlicher und praktischer Probleme anzuwenden,

• und beherrschen die Auslegungsarbeit in schwierigen Fällen.

In dieser LV besteht aufgrund des prüfungsimmanenten Charakters Anwesenheitspflicht. Diese ist bei 80% Anwesenheit erfüllt. Sollten Sie verhindert sein, wird um vorherige Mitteilung an den LV-Leiter ersucht.

Studierende, die ohne vorherige Verständigung des LV-Leiters nicht an der ersten Einheit teilnehmen, werden von der LV abgemeldet.

Lehr- und Lernmethoden:

• Einleitender Vortrag durch den Lehrveranstaltungsleiter.
• Abhängig von der Teilnehmerzahl: Seminararbeiten, Referate und Diskussion.
• Ergänzendes selbständiges Literatur- und Judikaturstudium durch die Studierenden.

Die Teilnehmer erhalten zu Semesterbeginn ausführliche weitere Informationen zur Lehrveranstaltung und zu den Inhalten der einzelnen Termine.

Die Beurteilung erfolgt auf Grund eines Vortrages zu einem vorgegebenen Thema, einer schriftlichen Arbeit zu einem vorgegebenen Thema und der mündlichen Mitarbeit. Das Ergebnis der schriftlichen Arbeit fließt mit 60%, jenes des Vortrags mit 20% in die Gesamtbewertung ein. 5% entfallen auf die Disposition, 10% auf die Beurteilung der Mitarbeit.