Entlang ausgewählter Diversitätsdimensionen (Alter, Behinderung, Ethnizität, Gender, Religion, Sexuelle Orientierung, Soziale Klasse und Weltanschauung) werden dimensionsspezifische theoretische, gesellschaftliche und organisationale Zugänge sowie organisationale Gestaltungsmöglichkeiten aufgezeigt und erarbeitet.

Die Studierenden können nach Abschluss der LV ihre dimensionsspezifischen Kenntnisse im Bereich Diversitätsmanagement theoretisch reflektieren und auf unterschiedliche Praxis-Kontexte anwenden. Darüber hinaus sind sie in der Lage, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den einzelnen Dimensionen sowie intersektionale Perspektiven kritisch zu diskutieren. Die Studierenden werden lernen, von Dimensionen abstrahierte Ein- und Ausschlussprozesse zu verstehen und auf organisationaler Ebene zu beeinflussen.

Anwesenheitspflicht

bedeutet im Rahmen der Distanzlehre mitzuarbeiten und darüber anwesend zu sein.

• Vorträge zu Diversitäts-Dimensionen
• Lektüre und Bearbeitung wissenschaftlicher Literatur
• Diskussionen, Kleingruppenarbeiten
• Präsentationen
• Bearbeitung von Zeitungsausschnitten, Artikeln und Filmausschnitten
• Einzel- und Gruppenreflexionen

Einzelaufgaben 53 Punkte

• Recherche- und Reflexionsaufgabe 15 Punkte
• Prüfung 20 Punkte
• Reflexionstext 10 Punkte 
• Peer-Feedback 8 Punkte

• Reflexion und Fragen 10 Punkte
• Fallbeispiele 10 Punkte
• Gruppenarbeit und dessen Präsentation 25 Punkte
• Aufteilung des Peer-Feedbacks 2 Punkte

Notenschlüssel: sehr gut: 91-100 Punkte, gut: 81-90 Punkte, befriedigend: 71-80 Punkte, genügend: 60-70 Punkte, nicht genügend: 0-59 Punkte.

Absolvierter Grundkurs, absolvierter Kurs Strategisches Diversitätsmanagement, absolvierter Kurs Diversität in Teams