Fragen der Nachhaltigkeit und der nachhaltigen Entwicklung stellen sich immer im Kontext (vielschichtiger) rechtlicher und institutioneller Rahmenbedingungen. Da es sich idR um globale Herausforderungen handelt, sind Nachhaltigkeitsaspekte häufig Gegenstand internationaler Abkommen oder europäischer Rechtsakte. Dabei spielt Nachhaltigkeit in vielen Rechtsbereichen – vom Arten- und Klimaschutz bis zum internationalen Handel – eine wichtige Rolle und wirft komplexe Rechtsfragen auf.   

Aufbauend auf die vertiefte Auseinandersetzung mit dem Nachhaltigkeitsparadigma werden die Studierenden in der LV in ausgewählte Regelungsbereiche eingeführt und zur kritischen Reflexion über Funktionsweisen, Chancen und Grenzen des Rechts im Kontext nachhaltiger Entwicklung angeregt.

Nach Absolvieren der LV ZuWi für Juristinnen haben die Studierenden Wissen über den gesellschaftlichen und ökologischen Kontext wirtschaftlichen Handelns erlangt. Sie verfügen über eine ganzheitliche Perspektive, die Wirtschaft und Gesellschaft in biophysische Systeme eingebettet sieht und Wirtschaft im gesellschaftlichen Kontext verankert. Studierende erkennen, dass ihr späteres berufliches Handeln Auswirkungen auf die Gesellschaft und die natürliche Umwelt hat, dass sie eine soziale Verantwortung tragen und einen Beitrag zu einer langfristig nachhaltigen Entwicklung leisten können. Sie haben Kompetenzen wie Selbstreflexion, Sensibilität für Diversität und das Verstehen von Komplexität erlangt. Sie sind fähig Informationen aufzubereiten, Probleme und Problemlösungen zu erarbeiten und zu kommunizieren.

Entsprechend der didaktischen Ausrichtung erfolgen Leistungserbringungen mehrdimensional. Für die Beurteilung werden vier Teilleistungen berücksichtigt, das sind (1) die aktive Mitarbeit, (2) die Gruppenpräsentationen als Gruppenleistung sowie (3) & (4) Reflexionspapiere und kurze schriftliche Ausarbeitungen als individuelle Leistungen. Besonderes Augenmerk wird auf die Befähigung zu Teamarbeit und auf die Erlangung von Reflexions- und Erfahrungswissen gelegt. Feedback hilft den Studierenden, ihre Fähigkeiten zu erkennen und weiterzuentwickeln.

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen (PI) haben Anwesenheitspflicht. Im Falle einer Abwesenheit ist der LV-Leiter nach Möglichkeit vorab zu informieren.
Genaueres zu Fehlzeiten-Regelungen wird bei Bedarf in der 1. Einheit erläutert.

• Impulsvorträge des LV-Leiters
• Selbständige Erarbeitung von Fachtexten und kritische Auseinandersetzung mit deren Inhalten in Form kurzer schriftlicher Ausarbeitungen bzw im Rahmen von Diskussionen im Plenum
• Gruppenarbeit im Rahmen von Fallstudien mit anschließenden Kurzpräsentationen
• Studierendenpräsentationen

• Aktive Mitarbeit in der LV (Diskussionsbeiträge, Mitarbeit in der Gruppe) (30%)
• Qualität der kurzen schriftlichen Ausarbeitung(en) (10%)
• Qualität der Gruppenpräsentation (30%)
• Abschluss-Reflexionspapier (30%)
   

Notenschlüssel

• Nicht Genügend    bis 59%
• Genügend            60% bis 69%
• Befriedigend         70% bis 79%
• Gut                       80% bis 89%
• Sehr Gut             ab 90%

Die Platzvergabe während der Anmeldefrist verfährt im „first-come, first-served Prinzip“. Falls Sie eine gültige LV-Anmeldung haben, aber an dieser Lehrveranstaltung nicht teilnehmen können, melden Sie sich bitte während des Anmeldezeitraums über LPIS wieder ab, damit Ihr LV-Platz anderen Studierenden zur Verfügung steht.

Sollte es eine Warteliste für die Anmeldung zur Lehrveranstaltung geben, werden die Studierenden der Warteliste nach dem Ende der Anmeldefrist nach Studienfortschritt gereiht und auf noch verfügbare Plätze zugeteilt - vorausgesetzt, dass diese über noch keine gültige Anmeldung zum Planpunkt verfügen.

Dieses Vorgehen ist allerdings nicht als Platz-Garantie zu verstehen!