Syllabus
Registration via LPIS
Day | Date | Time | Room |
---|---|---|---|
Tuesday | 10/06/20 | 08:30 AM - 10:30 AM | TC.0.10 Audimax |
Tuesday | 10/06/20 | 10:30 AM - 12:30 PM | TC.0.04 |
Monday | 10/19/20 | 01:30 PM - 05:30 PM | Online-Einheit |
Monday | 11/02/20 | 01:30 PM - 05:30 PM | Online-Einheit |
Monday | 11/16/20 | 01:30 PM - 05:30 PM | Online-Einheit |
Monday | 11/30/20 | 01:30 PM - 05:30 PM | Online-Einheit |
Monday | 12/14/20 | 01:30 PM - 05:30 PM | Online-Einheit |
Thursday | 12/17/20 | 08:00 AM - 07:00 PM | Online-Einheit |
On this page:
Sollte der übliche Ablauf, wie im Syllabus geschildert, aufgrund aktueller COVID-Beschränkungen nicht möglich sein, so ist folgender Alternativablauf vorgesehen:
1. Einheit (Kick-Off): 1. Teil Präsenz, 2. Teil Präsenz
2. Einheit: Distanzlehre
3. Einheit: Distanzlehre
4. Einheit: Distanzlehre
5. Einheit: Synchron/Hybrid
6. Einheit: Synchron/Hybrid
7. Einheit (mündl. Prüfung): Präsenz (falls nicht möglich, Distanzmodus)
Distanzlehre findet jeweils über MS Teams statt. Nähere Informationen unmittelbar vor LV-Beginn. Inhaltlich verändern sich die einzelnen Einheiten auch beim alternativen Ablauf nicht. Bei sehr restriktiven Beschränkungen ist auch ein vollständiger Distanzmodus möglich.
- Unterschiedliche Perspektiven zur Beschreibung und Erklärung des Verhaltens in und von Organisationen kennenlernen
- Erste Schritte zur Anwendung dieser Perspektiven auf praktische Beispiele machen
- Eingehende Auseinandersetzung mit sowie Bearbeitung eines empirischen Artikels aus einem peer-reviewed Journal
- Präsentation von wissenschaftlichen Ergebnisse
Es gelten sinngemäß die in der SBWL üblichen Anwesenheitsregelungen, d.h. erlaubte Fehlzeiten (aus welchem Grund auch immer) von 4 Zeitstunden.
- Aufarbeitung eines empirischen Artikels in Berichtsform: Schriftliche Gruppenarbeit 1/3
- Mündliche Präsentation des Berichts 1/3
- Reflexions- und Prüfungsgespräch 1/3
- Peer-Feedback für eine andere Studierendengruppe
Informationen unter 'Lernaktivitäten' in der Datei Überblick O+U Handout
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