Im Falle eines eingeschränkten Campusbetriebs wird der Kurs in einer Rotationsvariante abgehalten.

• Einheiten 1-4 (Primäre Themen) werden voraussichtlich vollständig im Präsenzmodus abgehalten werden können.
• Einheit 5 (Präsentationseinheit) wird voraussichtlich in zwei Sessions im Präsenzmodus abgehalten werden.
• Einheit 6 (Prüfung) wird nach Möglichkeit im Präsenzmodus stattfinden. Nähere Informationen folgen so bald als möglich.

Zur Erreichung der Learning Outcomes werden die geplanten Lernformate leicht angepasst:

• Fachvorträge können teilweise durch Folien mit Audiokommentar substituiert werden;
• Ausgewählte Literatur zu den einzelnen Themen wird zu Beginn der jeweiligen Lehreinheit zur Verfügung gestellt und dient der selbständigen Erarbeitung der Inhalte sowie zur Prüfungsvorbereitung;
• In Form von Case Studies und Gruppenarbeiten erarbeiten die Studierenden eigenständig und abseits des Campus spezifische Fragen zu typischen Problemstellungen des Feldes anhand der Referenzliteratur und entwickeln und/oder bewerten Lösungsansätze unter Berücksichtigung von ausgewählten Konzepten und Theorien;
• Gemeinsame Diskussionen über die Inhalte des Kurses werden wo nötig über MS Teams in Kleingruppen stattfinden.

Die Lehrveranstaltung bietet einen Überblick über die zentralen Organisationstheorien. Im Zentrum stehen dabei deren grundlegende Fragen, Konzepte und Perspektiven auf das Phänomen Organisation sowie Implikationen für die Gestaltung und das Management von Organisationen.

Als wesentliches Lernziel werden die Studierenden befähigt, verschiedene organisationstheoretische Zugänge gegenüberstellen zu können. Die Studierenden sollen insbesondere lernen, welche Erklärungsmodelle sich jeweils aus unterschiedlichen Theorien ableiten lassen, welche Aspekte als relevant identifiziert werden, welches Erklärungsinteresse vorliegt und welche Handlungsoptionen daraus abgeleitet werden.

Studierende sind demnach nach Absolvierung des Masters Management befähigt, ihren organisationalen Situationen adäquate Organisationstheorien zur Analyse heranzuziehen und in Hinblick auf ihre Zielsetzungen Handlungsoptionen ableiten zu können.

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen (PI-LV) sind LV mit hohem interaktivem Anteil.

Für eine positive Absolvierung der LV ist eine 80%ige Anwesenheit erforderlich.

Sollte es durch einen wichtigen Grund zu einem Fehlen in einer Lehrveranstaltung kommen, so können maximal 20 % der gesamten Lehrveranstaltungsdauer versäumt werden. Bei kumulierten Abwesenheiten von über 20 % ist die Lehrveranstaltung zu wiederholen. Für die Fehlzeit ist eine Bestätigung (z.B. ärztliches Attest) vorzulegen.

Wichtige Gründe sind lt. Prüfungsordnung der WU all jene, die außerhalb der Disposition des Studierenden liegen (Erkrankung, Unfall, Tod eines nahen Angehörigen). Berufliche Verpflichtungen werden nicht als wichtiger Grund im Sinne der Prüfungsordnung angesehen, da diese in der Disposition der Studierenden liegen.

Didaktische Umsetzung:

• Vortrag seitens des LV-Leiters/der LV-Leiterin
• Selbststudium von Originalliteratur
• Gruppenarbeiten und -präsentationen
• Diskussion
• Abschließende Gegenüberstellung und kritische Reflexion der Ansätze

• Gruppenebene
  - 30 Punkte Seminararbeit (Indikatoren: klare Struktur, Entwicklung von Kriterien, kritische Beurteilung der Literatur)
  - 10 Punkte Präsentation (Indikatoren: ppts, handouts, interaktive Elemente, Zeitmanagement)

• Individualebene
  - 20 Punkte Literaturreflexion oder ähnliche Hausarbeiten
  - 40 Punkte Endtest

Positive Absolvierung der LV „Einführung in das Management“

Diese Lehrveranstaltung baut auf die Wissensinhalte des Bachelorstudiums auf. Sie hat dezidierten wissenschaftlichen Charakter und knüpft an den aktuellen wissenschaftlichen Forschungsstand an.

Institut für Organization Studies
per E-Mail: Dennis Jancsary