Sollte der übliche Ablauf, wie im Syllabus geschildert, aufgrund aktueller COVID-Beschränkungen nicht möglich sein, so ist folgender Alternativablauf vorgesehen:

                1. Einheit (Kick-Off): 1. Teil Präsenz, 2. Teil Präsenz

                2. Einheit: Distanzlehre

                3. Einheit: Distanzlehre

                4. Einheit: Distanzlehre

                5. Einheit: Synchron/Hybrid

                6. Einheit: Synchron/Hybrid

                7. Einheit (mündl. Prüfung): Präsenz (falls nicht möglich, Distanzmodus)

Distanzlehre findet jeweils über MS Teams statt. Nähere Informationen unmittelbar vor LV-Beginn. Inhaltlich verändern sich die einzelnen Einheiten auch beim alternativen Ablauf nicht. Bei sehr restriktiven Beschränkungen ist auch ein vollständiger Distanzmodus möglich.

Diese Lehrveranstaltung dient zur Einführung in aktuelle Theorien an der Schnittstelle zwischen Organisation und Umwelt. Die Studierenden sollen unterschiedliche theoretische Rahmen zur Erklärung und Interpretation des "Lebens, welches in Organisationen tobt" (Willi Küpper und Günther Ortmann), erhalten. Dazu werden insbesondere die Bereiche „Organisation“, „Organisationskultur“ sowie „Macht und Mikropolitik in Organisationen“ sowohl aus funktionalistischer, als auch aus interpretativer Perspektive behandelt. Anhand einer Fallstudie soll erprobt werden, welchen Unterschied diese Theorien machen. Zentraler Fokus dabei ist das Aufzeigen von Möglichkeiten und Grenzen der Einflussnahme auf das Verhalten in und von Organisationen. Im Laufe des Seminars wird ausgehend von einer selbst gewählten Forschungsfrage ein passender empirischer Artikel recherchiert, analysiert und in Form eines Berichts sowie einer mündlichen Präsentation verarbeitet.

1. Unterschiedliche Perspektiven zur Beschreibung und Erklärung des Verhaltens in und von Organisationen kennenlernen
2. Erste Schritte zur Anwendung dieser Perspektiven auf praktische Beispiele machen
3. Eingehende Auseinandersetzung mit sowie Bearbeitung eines empirischen Artikels aus einem peer-reviewed Journal
4. Präsentation von wissenschaftlichen Ergebnissen

Studierende dürfen in Summe maximal 4 Stunden (kumuliert oder am Stück) von der Lehrveranstaltung abwesend sein.

1. Individuelle Reflexionsarbeit zu einem vorgegebenen Thema: 1/3
2. Aufarbeitung eines empirischen Artikels in Berichtsform: Schriftliche Gruppenarbeit 1/3
3. Mündliche Präsentation des Berichts1/3
4. Peer-Feedback für eine andere Studierendengruppe

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