Das Seminar wird im Rotationsmodus abgehalten. Das bedeutet, das Seminar wird in Gruppe A und Gruppe B aufgeteilt und beide Gruppen haben im Wechsel Präsenzsitzungen an der Universität und Aufgaben im Distanzbetrieb zu erledigen. Diese Aufgaben umfassen das Lesen der angegebenen Literatur, die Vorbereitung der Lesenotizen für die kommende Präsenzsitzung sowie das Verfassen von Reflexionsnotizen zur vorangegangenen Präsenzsitzung. Die ersten beiden sowie die letzte Sitzung des Seminars werden jedoch als online Sitzungen über MS Teams abgehalten, an denen alle gemeinsam teilnehmen. Die Präsenzsitzungen werden von den Studierenden durch Referate mitgestaltet. Von allen Teilnehmenden wird eine rege Beteiligung an der mündlichen Diskussion im Seminar erwartet. Die Präsenzsitzungen müssen unbedingt persönlich besucht werden, bei begründetem Nichterscheinen ist eine Ersatzleistung erforderlich.

 Modus der Leistungsüberprüfung:

• schriftliche Seminararbeit (40%)
• Referat in einer der Präsenzsitzungen (30%)
• schriftliche Mitarbeit im Distanzbetrieb durch Reflexionsnotizen (15%)
• schriftliche Lesenotizen als Vorbereitung auf die Präsenzsitzungen, sowie mündliche Mitarbeit in diesen (15%)

Das Verfassen einer Seminararbeit ist für den positiven Abschluss der LV unabdingbar. Wird keine Seminararbeit eingereicht, wird die LV mit „nicht genügend“ beurteilt.

Einerseits sind der Begriff Nachhaltigkeit und das Wissen um planetarische Grenzen voll im Mainstream angekommen, Unternehmen setzen Nachhaltigkeit in vielerlei Weise um und es gibt Abkommen der internationalen Staatengemeinschaft die Treibhausgasemissionen zu reduzieren. Andererseits aber sinken diese Emissionen nicht etwa, sondern steigen immer weiter an, planetare Grenzen im Bereich Klimawandel oder Biodiversität werden weit überschritten und Kipppunkte berührt, die fundamentale Veränderungen in unserem Ökosystem hervorrufen. Bewegen wir uns daher eher von der ökologischen Transformation der Gesellschaft weg als auf sie zu?
Ist unsere Gesellschaft nachhaltig nicht-nachhaltig? Das Seminar kreist um diese Fragen und beschäftigt sich mit den Rollen gesellschaftlicher Akteur*innen wie Parteien, Bewegungen, Konsument*innen, dem Staat, Bürger*innen etc. in der ökologischen Transformation.

• Grundannahmen des Nachhaltigkeitsparadigmas und verschiedener Konzepte von Nachhaltigkeit und sozial-ökologischer Transformation kennen zu lernen und zu verstehen
• Aktuelle Debatten zur sozialen und ökologischen Krisen kennen zu lernen und zu verstehen
• Wissenschaftliche Positionen zu der Rolle von Parteien, Bewegungen, Konsument*innen, dem Staat, Bürger*innen in der ökologischen Transformation kennen zu lernen und zu verstehen
• Diese Literaturströmungen miteinander in Beziehung zu setzen und einen persönlichen Standpunkt in der Betrachtung aktueller Gesellschaftsphänomene zu entwickeln

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen (PI) haben Anwesenheitspflicht. Im Falle einer Abwesenheit ist die LV-Leitung nach Möglichkeit vorab zu informieren. Genaueres zu Fehlzeiten-Regelungen wird bei Bedarf in der ersten Einheit erläutert.

• Einführende Vorlesungen der LV-Leitung
• Erarbeitung von ausgewählten Texten in Präsentationsgruppen
• Kritische Diskussion und Evaluierung von Konzepten im Plenum

• Aktive Beteiligung an der Diskussionsarbeit (10%)
• Wiederholter schriftlicher Nachweis gründlicher Textlektüre (20%)
• Erarbeitung, Präsentation und Diskussion eines Einzelthemas im Team (30%)
• Schriftliche Seminararbeit (3.000 Wörter) (40%). Wenn keine schriftliche Seminararbeit eingereicht wird, gilt die LV grundsätzlich als "nicht genügend" bewertet.

leonie.bleiker@wu.ac.at; Sprechstunden auf Anfrage.