Das Seminar wird im Rotationsmodus abgehalten. Das bedeutet, das Seminar wird in Gruppe A und Gruppe B aufgeteilt und beide Gruppen haben im Wechsel Präsenzsitzungen an der Universität und Aufgaben im Distanzbetrieb zu erledigen. Diese Aufgaben umfassen das Lesen der angegebenen Literatur, die Vorbereitung der Lesenotizen für die kommende Präsenzsitzung sowie das Verfassen von Reflexionsnotizen zur vorangegangenen Präsenzsitzung. Die ersten beiden sowie die letzte Sitzung des Seminars werden jedoch als online Sitzungen über MS Teams abgehalten, an denen alle gemeinsam teilnehmen. Die Präsenzsitzungen werden von den Studierenden durch Referate mitgestaltet. Von allen Teilnehmenden wird eine rege Beteiligung an der mündlichen Diskussion im Seminar erwartet. Die Präsenzsitzungen müssen unbedingt persönlich besucht werden, bei begründetem Nichterscheinen ist eine Ersatzleistung erforderlich.

 Modus der Leistungsüberprüfung:

• schriftliche Seminararbeit (40%)
• Referat in einer der Präsenzsitzungen (30%)
• schriftliche Mitarbeit im Distanzbetrieb durch Reflexionsnotizen (15%)
• schriftliche Lesenotizen als Vorbereitung auf die Präsenzsitzungen, sowie mündliche Mitarbeit in diesen (15%)

Wird das Überschreiten klimatischer und anderer biophysischer Grenzen zum Kollaps kapitalistischer Gesellschaften führen oder kann sich der Kapitalismus noch in eine „nachhaltige“, auf Dauer zukunftsfähige Gesellschaftsform transformieren? Und welche Möglichkeiten existieren zwischen diesen beiden Polen – etwa die selektive Anpassung des Kapitalismus an sich rapide verschlechternde globale Umweltbedingungen ohne diese wesentlich zu verbessern? Welche Krisensymptome kennzeichnen das gegenwärtige kapitalistische System und was sind ihre Ursachen? Lässt sich die ökologisch destruktive Wachstumsdynamik des Kapitalismus mit den planetarischen Kreisläufen überhaupt in Einklang bringen oder schließen einander Wachstum und Nachhaltigkeit aus? Spätestens seit der Veröffentlichung der „Grenzen des Wachstums“ durch Meadows et al. 1972 werden dazu verschiedenste Positionen in den Sozialwissenschaften vertreten – teilweise auf Basis unterschiedlicher wissenschaftlicher und weltanschaulicher Interpretationen des Kapitalismus und der Rolle von Technologie, Markt und Politik. Doch auch zwischen den Extrempositionen lassen sich mögliche „Zukünfte“ denken – sowohl innerhalb wie außerhalb des Kapitalismus…

Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung wollen wir
 

• uns mit zentralen Grundbegriffen der sozialwissenschaftlichen Nachhaltigkeitsforschung vertraut machen (Kapitalismus; Industrialismus; Systemdynamik; Modernisierungstheorien; Koevolution; gesellschaftlicher Stoffwechsel; Transformation; Wachstumskritik; …)
• einige biophysische Grundlagen der Debatte besser verstehen lernen (Klimawandel, Ressourcenknappheit, Biodiversitätsverlust; planetarische Grenzen; …)
• einige der wichtigsten Transformationsstrategien und –szenarien kennenlernen und kritisch analysieren (von „ökologischer Modernisierung“ und „Circular Economy“ über „Sustainable Degrowth“ bis zu Kollapsszenarien)
• die verschiedenen Positionen mit einander in Beziehung setzen und in der Gruppe diskutieren;
• das analytische Werkzeug entwickeln, uns eigenständig mit dem Thema auseinanderzusetzen und eine fundierte Meinung zu verschiedenen Transformationsnarrativen zu bilden.

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen (PI) haben Anwesenheitspflicht. Im Falle einer Abwesenheit ist der LV-Leiter nach Möglichkeit vorab zu informieren. Genaueres zu Fehlzeiten-Regelungen wird bei Bedarf in der 1. Einheit erläutert.

• Einführende Inputs des LV-Leiters
• Bearbeitung von einzelnen Fragestellungen und Themen anhand ausgewählter Texte in Präsentationsgruppen
• Gemeinsame Lektüre und kritische Diskussion ausgewählter Kerntexte im Plenum

• Aktive Beteiligung an der Diskussionsarbeit (10%)
• Wiederholter schriftlicher Nachweis gründlicher Textlektüre (20%)
• Erarbeitung, Präsentation und Diskussion eines Einzelthemas im Team (30%)
• Ausarbeitung einer schriftlichen Seminararbeit (3000 Wörter) (40%). Das Verfassen der Seminararbeit ist für den positiven Abschluss der LV unabdingbar. Wird keine Seminararbeit eingereicht, wird die LV mit „nicht genügend“ beurteilt.

Die Platzvergabe während der Anmeldefrist verfährt im „first-come, first-served Prinzip“. Falls Sie eine gültige LV-Anmeldung haben, aber an dieser Lehrveranstaltung nicht teilnehmen können, melden Sie sich bitte während des Anmeldezeitraums über LPIS wieder ab, damit Ihr LV-Platz anderen Studierenden zur Verfügung steht.

Sollte es eine Warteliste für die Anmeldung zur Lehrveranstaltung geben, werden die Studierenden der Warteliste nach dem Ende der Anmeldefrist nach Studienfortschritt gereiht und auf noch verfügbare Plätze zugeteilt - vorausgesetzt, dass diese über noch keine gültige Anmeldung zum Planpunkt verfügen.

Dieses Vorgehen ist allerdings nicht als Platz-Garantie zu verstehen.

daniel.hausknost@wu.ac.at; Sprechstunden auf Anfrage.