Distanzlehre

Folgende Schwerpunkte werden im Rahmen des Dissertationsvorhabens vertieft:

• Was umfasst eine Problemstellung?
• Entwicklung einer Fragestellung sowie einer wissenschaftlichen Forschungsfrage
• Wie designt man eine Forschungsfrage, um adäquate Antworten zu erzielen. Welche methodologischen Kriterien und methodischen Erfordernisse sind dabei zu berücksichtigen?

Bei empirischen (insbesondere quantitativen) Vorhaben zusätzlich:

• Erstellen von Erhebungsinstrumenten
• Datenerhebung - Organisation und Feldarbeit
• Auswertungspläne und statistisches Know-How
• Interpretationen im Bezug auf die Fragestellung.

Konkret sind die Studierenden nach Absolvierung der LV in der Lage,

• die Grundstruktur eines Research Proposals zu verstehen;
• ein Dissertationsthema in die Form eines Research Proposals zu transformieren;
• theoretische Modelle methodologisch zu analysieren und für eine eigene wissenschaftliche Fragestellung zu adaptieren;
• Unterschiede zwischen einer Problemstellung, Fragestellung und Forschungsfrage zu erkennen und für die Entwicklung eines Research Proposals zu nutzen;
  
• Verbindungslinien zwischen Theorie, Methodologie, Forschungsdesign und Methodik herzustellen und ihre Konsistenzen zu beachten.

Forschungsseminare (FS) haben Anwesenheitspflicht. Im Falle einer Abwesenheit ist der LV-Leiter vorab zu informieren. Genaueres zu Fehlzeiten-Regelungen wird bei Bedarf in der 1. Einheit erläutert.

Diskussion, Vortrag, Erarbeitung schriftlicher Unterlage.

Prinzipell sind Präsentations- und Diskussionsrunden vorgesehen, wobei jede/r Teilnehmer/in die Möglichkeit hat, sein/ihr Thema und seine/ihre Probleme darzulegen und zur Diskussion zu stellen.

• aktive Teilnahme in den LV-Einheiten (Diskussionsbeiträge)     20 %
• Präsentationen zum Stand der Arbeit am Research Proposal    30 %
• Reflexionsarbeit zum Lernfortschritt  50 %

Die Anwesenheit in der ersten Einheit ist unbedingt erforderlich!