Wirtschaftspädagog/inn/en sind für den Unterricht kaufmännischer Fächer an wirtschaftlichen höheren Schulen qualifiziert. Zu diesen Fächern zählt auch der Unterricht im Bereich Wirtschaftsinformatik, der sich wiederum - je nach Lehrplan - in zahlreiche Gegenstände, von Wirtschaftsinformatik bis Business Intelligence unterteilt. Stellenausschreibungen im Schulbereich zeigen, dass gerade in diesem Bereich in höher Bedarf besteht. Das Wahlfach "Wirtschaftsinformatik unter didaktischem Aspekt" hat die Zielsetzung, aufbauend auf den bisher im Studium erworbenen Kompetenzen, jene Grundlagenkenntnisse zu bearbeiten, welche für die Tätigkeit in diesem Bereich an Schulen von Relevanz sind, aber dennoch auch eine hohe praktische Relevanz im Bereich Wirtschaft und Verwaltung haben. Die inhaltliche Ausrichtung reicht von den Grundlagen von Computersystemen über Netzwerke, Cloud Computing und Content- bzw. Lernmanagementsystemen.

Nach der erfolgreichen Absolvierung der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage:

• den Aufbau von Netzwerken in eigenen Worten zu beschreiben.
• die Bestandteile von Computersystemen zu nennen und zu beschreiben.
• die Konzepte SaaS, PaaS zu beschreiben.
• das Konzept der Virtualisierung und des Cloud Computings zu erklären.
• mit virtuellen Maschinen produktiv arbeiten zu können.
• grundlegende Wartungsarbeiten bei dezentralen Systemen vornehmen zu können (Installationen, Update und Fehlerbehebung von Anwendungssoftware bzw. bei gängigen Betriebssystemen).
• einfache Websites erstellen zu können.
• Templates von serverseitigen Anwendungen adaptieren zu können.
• ein Lernmanagementsystem zu implementieren, zu warten und zu erweitern.
• ein Content-Management-System zu implementieren, zu warten und zu erweitern.

Es gelten die allgemeinen Regeln zur Anwesenheit für prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen (PI) der WU Wien. (Weitere Informationen)

Diese Lehrveranstaltung ist LOCKDOWN ready

Das Konzept ist so gestaltet, dass ein Wechsel zwischen Präsenz- und Online-Lehre friktionsfrei möglich ist. Prinzipiell wird davon ausgegangen, dass eine durchgängige Präsenzlehre im Wintersemester 2022/23 möglich sein wird. Deswegen wird das Seminar zunächst im Präsenz- bzw. Hybridmodus gehalten. Bei Bedarf können einzelne Sessions jedoch im Online-Format durchgeführt werden. Die einzelnen Lehrveranstaltungseinheiten werden unter anderem auch durch gezielte Video-Inputs auf LEARN unterstützt, weswegen sie auch gut mit der berufsbegleitenden Schiene vereinbar sein sollte.

In der Lehrveranstaltung werden die folgenden Elemente eingesetzt:

• Inhaltsvermittlung in der Lehrveranstaltung
• Lernmodule für das Selbststudium
• Vorträge und Diskussionen
• Hausübungne

1. Aktive Mitarbeit
2. Laufende Hausübungen (40%)
   
3. Projektarbeit (60%)

Wirtschaftsinformatik unter didaktischem Aspekt (Studienplan WIPÄD '10 und WIPÄD '15)

Sie sind in dieser Lehrveranstaltung richtig, wenn Sie

• über gute Kenntnisse in einschlägigen Anwendungsprogrammen (zB: Office) verfügen.
• über ein Grundverständnis im Umgang mit PC-Systemen verfügen (dh. Sie haben bereits einmal auf Ihrem Computer Programme installiert und kleinere Probleme in Eigenregie unter Zuhilfenahme von Fachliteratur oder Internetquellen beheben können) und daher
• ein generelles Grundinteresse in der Arbeit mit EDV-Systemen jenseits des Arbeitens mit Anwendungsprogrammen aufweisen (EDV-Affinität) und Sie
• bei Herausforderungen im EDV-Umfeld nicht gleich verzweifeln sondern eine grundsätzliche Neugierde mitsamt Trial&Error-Mentalität mitbringen, wie Sie Probleme systematisch und zielgerichtet beheben können.

Wirtschaftsinformatik unter didaktischem Aspekt (Studienplan WIPÄD '10 und WIPÄD '15)

Sie sind in dieser Lehrveranstaltung richtig, wenn Sie

• über gute Kenntnisse in einschlägigen Anwendungsprogrammen verfügen.
• über ein Grundverständnis im Umgang mit PC-Systemen verfügen (dh. Sie haben bereits einmal auf Ihrem Computer Programme installiert und kleinere Probleme in Eigenregie unter Zuhilfenahme von Fachliteratur oder Internetquellen beheben können) und daher
• ein generelles Grundinteresse in der Arbeit mit EDV-Systemen jenseits des Arbeitens mit Anwendungsprogrammen aufweisen (EDV-Affinität) und Sie
• bei Herausforderungen im EDV-Umfeld nicht gleich verzweifeln sondern eine grundsätzliche Neugierde mitsamt Trial&Error-Mentalität mitbringen, wie Sie Probleme systematisch und zielgerichtet beheben können.