| Day | Date | Time | Room |
|---|---|---|---|
| Friday | 10/14/22 | 09:00 AM - 01:00 PM | D2.0.326 |
| Friday | 11/25/22 | 09:00 AM - 02:00 PM | D2.0.038 |
| Saturday | 12/03/22 | 09:00 AM - 02:30 PM | D2.0.038 |
| Friday | 12/16/22 | 09:00 AM - 02:00 PM | D2.0.342 Teacher Training Raum |
Techniken der nicht-direktiven Gesprächsführung in beruflichen Kontexten
Grundlagen der Klientenzentrierten Gesprächsführung nach Carl Rogers
Technik der qualitativen Interviewführung - Schwerpunkt problemzentriertes Interview
Beruflicher Alltag von Junglehrer*innen - Praxisschock?
Elterngespräche
Die Studierenden sind nach Abschluss der Lehrveranstaltung in der Lage:
- qualitative Interviews vorzubereiten und zu führen
- die Technik der nicht-direktiven Fragestellungen anzuwenden
- eine qualitative wissenschaftliche Studie zum Berufsalltag von Lehrpersonen zu planen und durchzuführen
- empirisches Material inhaltsanalytisch auszuwerten und zu analysieren
- fallübergreifende Analysen durchzuführen und in die aktuelle wissenschaftliche Literatur einzuordnen
- Elterngespräche zu führen
Prüfungsimmanente LV (PI): "Für das Mindestausmaß studentischer Anwesenheitspflicht gelten folgende Richtwerte [...]: volle Anwesenheitspflicht: mind. 80 Prozent der gesamten angekündigten Zeit für die LV-Einheiten"
Nähere Informationen im Seminar. Bitte beachten Sie auch die aktuellen universitären Richtlinien.
Vortrag durch die LV-Leiterin; Übungen in 2-er Teams und 3-er Gruppen; Einzelarbeiten; Workshopcharakter
Interviewführung - 6 Punkte
Interviewauswertung - 10 Punkte
Inhaltsanalyse - 8 Punkte
Seminararbeit - 10 Punkte
Gesamt zu erreichende Punkte: 34 (max)
Tutorin Sabrina Bogner