Syllabus

Title
1545 Kurs I - Finanzbildung unter didaktischem Aspekt
Instructors
Maximilian Estl, M.Sc., Stefan Wagner, Rebecca Mayer, MSc (WU)
Contact details
Maximilian.estl@oenb.at; rebecca.mayer@oenb.at; stefan.wagner@oenb.at
Type
PI
Weekly hours
2
Language of instruction
Deutsch
Registration
09/14/22 to 09/16/22
Registration via LPIS
Notes to the course
Subject(s) Master Programs
Course I - Advanced Business Education
Dates
Day Date Time Room
Thursday 10/06/22 01:30 PM - 05:30 PM D2.0.342 Teacher Training Raum
Thursday 10/20/22 01:00 PM - 05:00 PM D1.1.078
Thursday 11/03/22 01:30 PM - 05:30 PM D4.0.133
Thursday 12/15/22 01:30 PM - 05:30 PM D3.0.233
Thursday 01/12/23 01:30 PM - 05:30 PM D2.0.326
Thursday 01/19/23 01:30 PM - 05:30 PM D2.0.326

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Contents

Finanzbildung mit Schwerpunkt auf Didaktik und Vermittlungsmethoden im Unterricht, Klärung des Begriffs Finanzbildung, Relevanz von Finanzbildung national und international.

Verortung von Finanzbildung in Lebenswelt der SchülerInnen.

Themenschwerpunkte im Bereich Finanzbildung: persönlicher Umgang mit Geld Preisstabilität, Bargeld- und Zahlungsverkehr, digitale Tools

Entwicklung von Case-Studies zum persönlichen Umgang mit Geld

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Learning outcomes

Durch die Auseinandersetzung der Studierenden mit verschiedenen didaktischen Methoden zur Vermittlung von Finanzwissen, sollen Studierende

  • den Begriff Finanzbildung klären und seine Relevanz begründen,
  • Methoden zur Vermittlung von Finanzwissen erarbeiten und anwenden,
  • entwickelte Konzepte analysieren und beurteilen
  • und erarbeitete Methoden in der LV präsentieren, diskutieren und ihren Kolleg/inn/en entwickelte Materialien zu ihrem Themenbereich zur Verfügung stellen
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Attendance requirements

Studierende müssen in mindestens 80 % der Vorlesungen anwesend sein. Abwesenheiten müssen mit der LV-Leitung abgesprochen warden. Weitere Informationen erhalten Sie in der ersten Einheit.

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Teaching/learning method(s)

Durch die Auseinandersetzung der Studierenden mit verschiedenen didaktischen Methoden zur Vermittlung von Finanzwissen, sollen Studierende

  • den Begriff Finanzbildung klären und seine Relevanz begründen,
  • Methoden zur Vermittlung von Finanzwissen erarbeiten und anwenden,
  • entwickelte Konzepte / Case-Studies analysieren und beurteilen
  • und erarbeitete Methoden in der LV durchführen, diskutieren und ihren Kolleg/inn/en entwickelte Materialien zu ihrem Themenbereich zur Verfügung stellen
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Assessment

- Aktive Mitarbeit 10%

- Aufbereitung eines Finanzbildungsthemas für eine bestimmte Zielgruppe 30%

- Entwickeln und Abhalten einer Unterrichtsstunde 30%

- Entwickeln und Vorstellen von Didaktikmaterial zu Finanzbildungsthema 30%

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Availability of lecturer(s)

Maximilian.estl@oenb.at; rebecca.mayer@oenb.at; stefan.wagner@oenb.at

Last edited: 2022-04-28



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