Syllabus

Title
4441 Begleitveranstaltung zu den Schulpraktischen Studien
Instructors
Dr. Kerstin Wurth-Konczer
Contact details
Type
PI
Weekly hours
2
Language of instruction
Deutsch
Registration
02/01/23 to 02/15/23
Registration via LPIS
Notes to the course
Subject(s) Master Programs
Dates
Day Date Time Room
Thursday 03/02/23 03:00 PM - 07:00 PM TC.4.28
Thursday 03/23/23 03:00 PM - 07:00 PM TC.4.28
Thursday 04/13/23 03:00 PM - 07:00 PM TC.4.28
Thursday 04/20/23 03:00 PM - 07:00 PM TC.4.28
Thursday 05/04/23 03:00 PM - 07:00 PM TC.4.28
Thursday 06/22/23 03:00 PM - 07:00 PM TC.4.28
Contents
  • Evaluations- und Reflexionsmethoden
  • Ereignisse des schulischen Alltags theoriegeleitet bearbeiten
  • Instrumente des „Forschenden Lernens“ kennenlernen und erproben
  • Verschiedene Trends der Schulentwicklung kennenlernen
  • Modelle der Leistungsbeurteilung erlernen und reflektieren
  • Reflexion der Literatur zu Klassenmanagement 
Learning outcomes

Die Studierenden sollen nach Abschluss der Lehrveranstaltung in der Lage sein:
• Fragen und Anliegen, die die eigene Unterrichtsgestaltung betreffen, theoriegeleitet und forschungsmethodisch eigenständig zu erarbeiten.
• Ein Leistungsportfolio zu erstellen und die daraus resultierenden Erkenntnisse auf andere Situationen zu transferieren.
• Schulspezifische Besonderheiten zu erkunden und zu vergleichen.
• Aufgrund der Reflexion der Erfahrungen während der Schulpraktischen Phase die eigene Unterrichtspraxis zu verändern.
• Methoden der Evaluation und Reflexion zu kennen und einzusetzen.
• Eine Fallstudie im Sinne von „Forschendem Lernen“ zu erstellen.

Attendance requirements

Max. 1 Abwesenheit ist erlaubt!

Teaching/learning method(s)

• Vortrag
• Beratung (Coaching)
• Präsentation
• Gruppenübungen

Assessment

Unterrichtsbeobachtung - 15%

Proposal - 10%

Komplexe Methode - 20%

Selbstevaluierung - 15%

Praktikumsbericht - 40%

Readings

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Last edited: 2022-11-24



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