Vorstellungverschiedene Unterrichtssequenzen Frontalunterricht bzw. Diskussion

• Vorstellung verschiedener Bausteine zur Planung von Unterrichtssequenzen
• Vorstellung und Diskussion ausgewählter Medien

NachAbschluss dieser Lehrveranstaltung sollen Studierende…

• Begriffe wie CLIL, EAA etc. kennen
• Über Vor- und Nachteile der Verwendung einer Fremdsprache als Arbeitssprache Bescheid wissen
• Unterrichtsplanungen in diesem Bereich erstellen können
• verschiedene Methoden und Medien im Unterricht einsetzen können
• geeignete Inhalte für EAA auswählen können
• Stunden gestalten können
• die Hürden (z.B.: Beurteilung, Kritik, Code Switching usw.) kennen

In diesem Kurs gilt grundsätzlich Anwesenheitspflicht. Weitere Informationen erhalten Sie in der ersten Einheit.

Vortrag

• Einübung passender Unterrichtsmethoden wie z.B. Gruppenarbeit u.a.
• Simulation von Unterricht
• Erstellung von Unterrichtsmaterialien
• Präsentationen
• Diskussion

1. AktiveTeilnahme an der Lehrveranstaltung 20%
2. Schriftliche Erarbeitung eines CLIL-Stundenkonzeptesfür 5Unterrichtseinheiten und rechtzeitige Abgabe in elektronischer Form 50%
3. Präsentation des Konzeptes in der Lehrveranstaltung 30%

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DieStudierenden sollen …

• über gute Englischkenntnisse mit der Motivation diese auch anzuwenden verfügen
• ein fundiertes fachliches betriebswirtschaftliches Wissen besitzen
• Unterrichtsstunden in Deutsch gestalten können