Techniken der nicht-direktiven Gesprächsführung in beruflichen Kontexten
Grundlagen der Klientenzentrierten Gesprächsführung nach Carl Rogers
Technik der qualitativen Interviewführung - Schwerpunkt problemzentriertes Interview
Beruflicher Alltag von Junglehrer*innen - Praxisschock?
Elterngespräche
Die Studierenden sind nach Abschluss der Lehrveranstaltung in der Lage:
- qualitative Interviews vorzubereiten und zu führen
- die Technik der nicht-direktiven Fragestellungen anzuwenden
- eine qualitative wissenschaftliche Studie zum Berufsalltag von Lehrpersonen zu planen und durchzuführen
- empirisches Material inhaltsanalytisch auszuwerten und zu analysieren
- fallübergreifende Analysen durchzuführen und in die aktuelle wissenschaftliche Literatur einzuordnen
- Elterngespräche zu führen
Prüfungsimmanente LV (PI): "Für das Mindestausmaß studentischer Anwesenheitspflicht gelten folgende Richtwerte [...]: volle Anwesenheitspflicht: mind. 80 Prozent der gesamten angekündigten Zeit für die LV-Einheiten"
Nähere Informationen im Seminar. Bitte beachten Sie auch die aktuellen universitären Richtlinien.
Vortrag durch die LV-Leiterin; Übungen in 2-er Teams und 3-er Gruppen; Einzelarbeiten; Workshopcharakter
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Tutorin Sabrina Bogner