Syllabus

Title
0312 SBWL Kurs V - Wirtschaftstraining & Bildungsmanagement (Schulische Praxiserkundung)
Instructors
Mag. Sandra Körner
Contact details
Type
PI
Weekly hours
2
Language of instruction
Deutsch
Registration
09/08/23 to 09/15/23
Registration via LPIS
Notes to the course
Dates
Day Date Time Room
Friday 10/06/23 03:00 PM - 06:30 PM TC.4.12
Friday 10/13/23 03:00 PM - 06:30 PM TC.4.12
Friday 10/20/23 03:00 PM - 06:30 PM TC.4.12
Friday 11/10/23 03:00 PM - 06:30 PM TC.4.12
Friday 01/12/24 03:00 PM - 06:30 PM TC.4.12
Contents
Planung von Unterrichtsstunden, Aspekte des Arbeitsplatzes Schule, Rollen von Lehrenden, schulspezifische Angebote, etc.
Learning outcomes
  • Die Studierenden sind in der Lage, eine Unterrichtssequenz zu planen und diese in der Realsituation umzusetzen.
  • Die Studierenden sind in der Lage, Unterrichtsbeobachtungen anhand von den in der Literatur genannten Kriterien für guten Unterricht eigenständig in der Realsituation durchzuführen.
  • Die Studierenden sind in der Lage, an zwei Schulstandorten einen literaturgestützen Erkundungsauftrag durchzuführen.
Attendance requirements

Neben den Terminen laut Vorlesungsverzeichnis finden mindestens 2 Schul(halb)Tage in unterschiedlichen BHMS statt. Diese Termine können aufgrund von Kooperationen mit Schulen und dem erhöhten Planungsaufwand nicht bereits im Vorlesungsverzeichnis zu Beginn des Semesters angekündigt werden. Somit finden zusätzlich zwei weitere Termine, die erst in der LV bekannt gegeben werden können, statt. Bei den Terminen in den Schulen besteht 100 % Anwesenheitspflicht. 

Des Weiteren findet zur Vorbereitung für die Unterrichtsstunden auch ein individueller Besprechungstermin für jede Gruppe statt. Dieser ist ebenfalls nicht im Vorlesungsverzeichnis vermerkt und wird individuell vereinbart.

Grundsätzlich gilt: maximal 1 Abwesenheit während des Semesters, NICHT jedoch in Einheiten, die in den Schulen stattfinden bzw. solchen, wo die eigene Anwesenheit zur Erbringung einer Teilleistung (z. B. Abhaltung einer Unterrichtsstunde, Präsentation) unbedingt erforderlich ist.

 

Teaching/learning method(s)
Vortrag, Präsentation, Literaturstudium, Feldforschung
Assessment
  • 40 % Abhaltung einer Unterrichtsstunde an einer Berufsbildenden höheren/mittleren Schule
  • 40 % Feldforschung
  • 15 % Beobachtungsbericht
  •   5 % Aktive Teilnahme am Unterricht
Readings

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Availability of lecturer(s)

kerstin.konczer@wu.ac.at

Unit details
Unit Date Contents
1

Themenvergabe
Gestaltung einer Unterrichtsstunde

2

Kleine Inszenierungstechniken (Bausteinkasten)
Kurzbericht der Teams zu den jeweiligen Literatur-Recherchen (Statuspräsentation)

3 individuelle Beratung bzw. Besprechung der Unterrichtsstunden
4

Ganztags Schule
Jeweils 2er Teams halten die Unterrichtsstunden und bekommen Feedback. Währenddessen erfüllen die anderen 2er Teams den jeweiligen Beobachtungsauftrag (oder gehen der Recherchetätigkeit nach)

5

Ganztags Schule
Jeweils 2er Teams halten die Unterrichtsstunden und bekommen Feedback. Währenddessen erfüllen die anderen 2er Teams den jeweiligen Beobachtungsauftrag (oder gehen der Recherchetätigkeit nach)

6 Präsentation der literaturgestützten Feldforschungsarbeit
Last edited: 2023-09-12



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