Projektarbeit ist ein wesentliches Kennzeichen der aktuellen Arbeitsgestaltung in unterschiedlichen Sozial- und Wirtschaftsbereichen. Inhaltlich werden in dieser Veranstaltung Grundkenntnisse zur Struktur und zu den Abläufen von Forschung vermittelt. Wesentlicher Schwerpunkt liegt dabei auf der Antragslegung von wissenschaftlichen Projekten.

Ziel ist es, in die Konzeption von Forschungsideen, konkreten Themen und Fragestellungen sowie in die Strategien ihrer methodischen Umsetzung (Forschungsdesign) einzuführen.

Als Ergebnis liegen von den Studierenden selbst erarbeitete Entwürfe zu Projektanträgen an wissenschaftliche Förderinstitutionen vor.

• einen Forschungsantrag konzipieren zu können;
• wesentliche Abläufe von Forschungsprojekten in den einzelnen Stadien zu verstehen, Zeit-, und Arbeitspläne erstellen und in ihrer Machbarkeit abschätzen zu können;
• die Qualität von Forschungsanträgen (Aussagekraft, Machbarkeit, Begutachtung) unterscheiden und kritisch bewerten zu können.

Diese LV fördert außerdem folgende Fähigkeiten der Studierenden:

• ein analytisches und zielgerichtetes Herangehen an aktuelle wissenschaftliche Fragestellungen;
• die Entwicklung eines kritischen Umgangs mit der Abwicklung von Projektvorhaben;
• die Entwicklung von Reflexionskompetenz hinsichtlich der Machbarkeit und Grenzen von Projektvorhaben, der Arbeitsteilung und möglicher Problemfelder in der Teamarbeit.   

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen (PI) haben Anwesenheitspflicht. Im Falle einer Abwesenheit ist die LV-Leiterin nach Möglichkeit vorab zu informieren. Genaueres zu Fehlzeiten-Regelungen wird in der 1. Einheit erläutert.

Hinweis auf die Sonderregelung für Covid-19:

Wenn ein/e Student/in aufgrund einer bestätigten Covid-19-Infektion oder einer staatlich verordneten Covid-19-Sperre unter Quarantäne gestellt wird oder anderweitig daran gehindert wird, am Unterricht teilzunehmen, und dies entweder die Anwesenheit oder die Erledigung einer Prüfung oder einer anderen erforderlichen Kursaufgabe beeinträchtigt, ist die Kursleiterin befugt, der/dem Studentin/en eine alternative Möglichkeit zu bieten, die Anwesenheits-/Bewertungspflicht zu erfüllen. 

• Workshopstruktur
• Präsentationen der Leiterin
• Erstellen und Präsentation von Projektentwürfen
• Gruppenarbeiten
• Plenardiskussionen
• kreative Tools zur Themenfindung

• 1. Referat und 2 Essays termingerecht individuell abgeben: 45%
  2. Aktive Mitarbeit bei Gruppenarbeiten, im Plenum + an Kleingruppenbesprechung: 5%
  3. Gruppen-HÜ: Abstrakt, Peer-Feedbacks und Forschungsdesign für einen Projektantrag als Gruppenleistung: 50%

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