Wohlmöglich ist es allen Menschen in den USA, Schweden, und Österreich wichtig gesund zu sein — jedoch unterscheidet sich das Gesundheitssystem dieser Länder stark. Gleiches gilt für den Arbeitsmarkt (“Arbeitsplatzsicherheit für ehrliche Arbeiter vs. Hire and Fire um Innovation zu stärken?”), die Regulierung des Finanzsektors (“Steuergelder für reiche Banker vs. Systemrelevanz der Banken?”), oder das Gesundheitssystems (“Kostenlose Behandlung für alle vs. Privates Versicherungssystem?”). Was erklärt diese Unterschiede? Um die Rolle als TeilnehmerIn an einer demokratischen Gesellschaft zu verstehen -- sei es als EntscheidungsträgerIn, WählerIn, oder SteuerzahlerIn – braucht es ein Verständnis der Kräfte und Dynamiken, welche diese Unterschiede erklären. In diesem Kurs analysieren Sie wie Regierungen Politik machen, und warum Länder unterschiedliche Lösungen für gesellschaftliche Probleme finden. In diesem Zusammenhang werden wir mehrere Politikfelder untersuchen, die in für den gesellschaftlichen Zusammenhalt essentiell sind, wie beispielsweise die Arbeitsmarktpolitik, Regulierung des Finanzsektors, oder die Gesundheitspolitik. Der Kurs richtet sich an Studierende die Wirtschaft mit Politik verbinden wollen. Bitte beachten Sie, dass die Kurse I und II inhaltlich miteinander verknüpft sind. Kurs I vermittelt eine Einführung in die unterschiedlichen Erklärungsansätze, in Kurs II bietet die Möglichkeit diese Erklärungsansätze in bestimmten Politikfeldern anzuwenden.

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen (PI) haben Anwesenheitspflicht. Die Anwesenheitspflicht ist erfüllt, wenn die Studierenden mindestens 80% anwesend sind. Studierende, die die vorgesehene Mindestanwesenheit nicht erfüllen, sind zeitnah von der PI abzumelden. Im Falle einer Abwesenheit ist die/der LV-Leiter/in nach Möglichkeit vorab zu informieren.

Hinweis auf Sonderregelung für Covid-19: Wenn ein Schüler aufgrund eines bestätigten Falls einer Covid-19-Infektion oder einer bundesweit angeordneten Covid-19-Sperre in Quarantäne muss oder anderweitig am Unterricht gehindert ist und dies entweder die Anwesenheit oder den Unterricht betrifft der Abschluss einer Prüfung oder einer anderen erforderlichen Kursaufgabe, ist der Kursleiter befugt, dem Studenten ein alternatives Mittel zur Verfügung zu stellen, um die Anwesenheits- / Bewertungsanforderungen nach Bedarf zu erfüllen. Die gleichen Mittel werden von jedem Studenten in der gleichen Situation im gleichen Kurs verlangt.

• Aktive Beteiligung an der Diskussionsarbeit (25%)
• Wiederholter schriftlicher Nachweis gründlicher Textlektüre (20%)
• Erarbeitung, Präsentation und Diskussion eines Einzelthemas im Team (25%)
• Abschlussarbeit (30%)

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