Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses sind die Teilnehmer*innen in der Lage, die Auswirkungen der kulturellen und sprachlichen Vielfalt auf die Kommunikation an Hochschulen und auf die Lernerfolge der Studierenden zu beurteilen. Überdies sind sie in der Lage:

• "Kultur" als komplexes Konstrukt zu erkennen und die Auswirkungen kultureller Unterschiede in verschiedenen Lebensbereichen zu antizipieren;
• Sich selbst als kulturgeprägtes Wesen wahrzunehmen und die eigenen kulturellen Präferenzen im entsprechenden Kontext einzuordnen;
• Sich kritisch mit eigenen Stereotypen und Vorurteilen auseinanderzusetzen und verfestigte Bilder anderer Kulturen zu hinterfragen;
• Kulturelle Unterschiede wahrzunehmen und die Hintergründe verschiedener Verhaltensweisen zu erkennen;
• Interkulturelle Interaktionssituationen zu analysieren und dem Kontext entsprechende Lösungsvarianten für das eigene Verhalten zu entwickeln;
• Durch die in der LV gemachten praktischen Erfahrungen in Rollenspielen und Simulationen und die geführten Interviews mit internationalen Studierenden ein höheres Maß an Empathie in interkulturellen Interaktionssituationen einzusetzen;
• Narrative Interviews als Datenerhebungsmethode zu verwenden und diese auszuwerten.

• Input (Vortragsstil)
• Diskussion von Fallstudien in Gruppen
• Home readings
• Arbeit an einem Gruppenprojekt

Die Beurteilung erfolgt anhand folgender Kriterien:

• Mitarbeit (20%),
• Gruppenarbeit mit Präsentation und einer kurzen schriftlichen Zusammenfassung (10 % Forschungsfrage und Leitfaden - jeder Tn; 30% - gemeinsame Analyse & Präsentation)

Eine Gruppe von ca. 4 Studierenden arbeitet gemeinsam an einem kleinen Forschungsprojekt (alle Gruppenmitglieder erhalten die gleiche Note),

• schriftliche Aufgabe (40 %)

Der Notenschlüssel für die Gesamtleistung lautet wie folgt:

• 90 - 100   Sehr gut
• 80 - 89     Gut
• 70 - 79     Befriedigend
• 60 - 69     Genügend
• < 60         Nicht genügend