• Techniken der nicht-direktiven Gesprächsführung in beruflichen Kontexten
• Grundlagen der Klientenzentrierten Gesprächsführung nach Carl Rogers
• Technik der qualitativen Interviewführung - Schwerpunkt problemzentriertes Interview
• Beruflicher Alltag von Junglehrer*innen - Praxisschock?
• Elterngespräche

Die Studierenden sind nach Abschluss der Lehrveranstaltung in der Lage:

• qualitative Interviews vorzubereiten und zu führen
• die Technik der nicht-direktiven Fragestellungen anzuwenden
• eine qualitative wissenschaftliche Studie zum Berufsalltag von Lehrpersonen zu planen und durchzuführen
• empirisches Material inhaltsanalytisch auszuwerten und zu analysieren
• fallübergreifende Analysen durchzuführen und in die aktuelle wissenschaftliche Literatur einzuordnen
• Elterngespräche zu führen

Gemäß Richtlinien des VR Lehre und des Programmmanagements (siehe auch Prüfungsordnung):

Prüfungsimmanente LV (PI): "Für das Mindestausmaß studentischer Anwesenheitspflicht gelten folgende Richtwerte [...]: volle Anwesenheitspflicht: mind. 80 Prozent der gesamten angekündigten Zeit für die LV-Einheiten"

Nähere Informationen im Seminar. Bitte beachten Sie auch die aktuellen universitären Richtlinien.

Vortrag durch die LV-Leiterin; Übungen in 2-er Teams und 3-er Gruppen; Einzelarbeiten; Workshopcharakter

• Interviewführung - 6 Punkte
• Interviewauswertung - 10 Punkte
• Inhaltsanalyse - 8 Punkte
• Seminararbeit - 10 Punkte

Gesamt zu erreichende Punkte: 34 (max.)

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ao. Univ. Prof. Dr. Erna Nairz

enairz@wu.ac.at