Finanzbildung mit Schwerpunkt auf Didaktik und Vermittlungsmethoden im Unterricht, Klärung des Begriffs Finanzbildung, Relevanz von Finanzbildung national und international.

Verortung von Finanzbildung in Lebenswelt der SchülerInnen. Praxis- und realitätsnahe Aufbereitung der Inhalte für den Unterricht.

Themenschwerpunkte im Bereich Finanzbildung: persönlicher Umgang mit Geld Preisstabilität/Inflation/Geldpolitik, Geldanlage

Durch die Auseinandersetzung der Studierenden mit verschiedenen didaktischen Methoden zur Vermittlung von Finanzwissen, sollen Studierende

• den Begriff Finanzbildung klären und seine Relevanz begründen,
• Methoden zur Vermittlung von Finanzwissen erarbeiten und anwenden (auch mit Schwerpunkt digitales Lernen),
• und erarbeitete Methoden in der LV präsentieren, diskutieren und ihren Kolleg/inn/en entwickelte Materialien zu ihrem Themenbereich zur Verfügung stellen

Studierende müssen in mindestens 80 % der Vorlesungen anwesend sein. Abwesenheiten müssen mit der LV-Leitung abgesprochen werden. Weitere Informationen erhalten Sie in der ersten Einheit.

• Interaktive Input-Phasen mit Einblicken in die OeNB-Workshops an Schulen
• Diskussion von Themen und Methoden
• Gemeinsame Erarbeitung von Vermittlungsmöglichkeiten

- Aktive Mitarbeit 20%

- Aufbereitung eines Finanzbildungsthemas für eine bestimmte Zielgruppe (bestehend aus fachinhaltlicher Aufbereitung, digitalem Learningsnack und einer Mesomethode) 80%

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Maximilian.estl@oenb.at; carina.berthold@oenb.at; stefan.wagner@oenb.at