In der Lehrveranstaltung werden fachwissenschaftliche mit fachdidaktischen Inhalten und Methoden kombiniert. Auf fachwissenschaftlicher Ebene erfolgen eine Vertiefung und Erweiterung der bereits im Bachelorstudium behandelten Lehr-Lerninhalte zum internen Rechnungswesen. Auf fachdidaktischer Ebene liegt der Schwerpunkt in der Entwicklung und Durchführung von Fallstudien zu ausgewählten Themenbereichen.

Konzepte und Methoden des internen Rechnungswesens bei der Lösung komplexer betriebswirtschaftlicher Probleme anwenden können.

Lehrveranstaltungsdesigns zur Fallstudiendidaktik entwickeln können.

Fallstudien zum internen Rechnungswesen im Unterricht und in der Weiterbildung einsetzen können.

Anwesenheit zu den Präsentationsterminen der Fallstudien im Dezember und Jänner ist jedenfalls erforderlich. Insgesamt mindestens 75 % Anwesenheit.

Teilnahme an einem Planspiel (Plenum + Gruppenarbeiten)

Entwicklung von Fallstudien samt Musterlösungen (Gruppenarbeiten)

Einsatz der Fallstudien in der Lehrveranstaltung (Plenum + Gruppenarbeiten)

Diskussion der fachwissenschaftlichen Inhalte und der fachdidaktischen Gestaltung

Aktive Teilnahme (20%)

Entwicklung einer Fallstudie samt Musterlösung (40%)

Einsatz der Fallstudie in der Lehrveranstaltung (40%)

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