Der Kurs beschäftigt sich vertiefend mit konkurrierenden Vorstellungen und Dynamiken gesellschaftlichen Wandels und den Herausforderungen der politischen Steuerung in stark ausdifferenzierten, globalisierten Gesellschaften unter Bedingungen der stetigen Beschleunigung. Inwieweit ist eine politische Steuerung komplexer, fragmentierter Konsumgesellschaften noch möglich? Welche Steuerungsinstrumente stehen zur Verfügung und sind gegebenenfalls aussichtsreich? Welche Rolle spielt Demokratie in der aktiven Transformation von Gesellschaften?

Die Studierenden sind nach Abschluss dieses Kurses in der Lage,

• verschiedene Dynamiken gesellschaftlichen Wandels anhand geeigneter Konzepte und „Theoriebrillen“ unterscheiden und benennen zu können;
• das komplexe Zusammenwirken verschiedener Dynamiken (Klimakrise, Geopolitik, Demokratiewandel, etc.) systemisch zu begreifen;
• Grundprobleme der politischen Steuerung dynamischen Gesellschaftswandels zu benennen und in einzelnen Politikfeldern zu bestimmen;
• Verschiedene Strategien der politischen Steuerung von Gesellschaftswandel zu unterscheiden und kritisch zu hinterfragen;
• die Herausforderungen dynamischen Gesellschaftswandels insbesondere für demokratische Systeme zu benennen und mögliche Lösungswege aufzuzeigen und zu beurteilen.

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen (PI) haben Anwesenheitspflicht. Es können jedoch zwei (von zwölf) Einheiten versäumt werden, ohne dass sich dies negativ auf die Note auswirkt. Fehlzeiten sind, sofern im Vorfeld bekannt, den Dozenten per E-Mail mitzuteilen (z. B. bei überlappenden Kursen). Eine aus gesundheitlichen Gründen (z. B. Unfall oder Krankheit) versäumte Einheit wird nicht als Fehlzeit notiert, sofern ein ärztliches Attest vorgelegt werden kann. Bei versäumten Prüfungen werden keine Nachholaufgaben gestellt. Nähere Einzelheiten zu den Abwesenheitsregeln werden in der ersten Einheit des Kurses erläutert.

• Einführende Inputs des LV-Leiters
• Bearbeitung von einzelnen Fragestellungen und Themen anhand ausgewählter Texte in Präsentationsgruppen
• Diskussionen und Ausarbeitung von Thesenpapieren in Kleingruppen
• Gemeinsame Lektüre und kritische Diskussion ausgewählter Kerntexte im Plenum

• Aktive Beteiligung an den Diskussionen, sowie schriftlicher Nachweis der Textlektüre (30%)
• Erarbeitung, Präsentation und Diskussion eines Einzelthemas im Team (30%)
• Ausarbeitung einer schriftlichen Seminararbeit (2000 Wörter) (40%). Das Verfassen der Seminararbeit ist für den positiven Abschluss der LV unabdingbar.

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