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9 Rahmenbedingungen für die Lehre an der WU
Teaching & Learning Academy
Teaching & Learning Academy
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1 Lehrveranstaltungen konzipieren
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2 Lehrveranstaltungen durchführen
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3 Digitale Lehrmaterialien erstellen
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4 Hörsaaltechnologien einsetzen
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5 Online-Kommunikation unterstützen
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6 Leistungen überprüfen und beurteilen
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7 Lehre reflektieren und entwickeln
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8 Generative KI in der Lehre
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9 Rahmenbedingungen für die Lehre an der WU
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10 Good Practices@WU
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FLN-Newsletter
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Schlagwortverzeichnis
Impressum
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1 Lehrveranstaltungen konzipieren
1.1 Lerntheorien
1.2 Lehrveranstaltungen planen
1.3 Learning Outcomes
1.4 Lehrveranstaltungen an der WU planen
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2 Lehrveranstaltungen durchführen
2.1 Die erste Einheit
2.2 Kennenlernen
2.3 Gruppeneinteilung
2.4 Vorträge gestalten
2.5 Readings
2.6 Team Teaching
2.7 Aktivierung der Studierenden
2.8 Lehrveranstaltung abschließen
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3 Digitale Lehrmaterialien erstellen
3.1 Rechtliche Grundlagen
3.2 Tools zur Erstellung von Präsentationen
3.3 Online-Lerninhalte
3.4 Online-Lernaktivitäten
3.5 Lernprozesse
3.6 Educasts (Lehrvideos)
3.7 Externe Ressourcen
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4 Hörsaaltechnologien einsetzen
4.1 Tools für Umfragen und Quiz
4.2 Das interaktive Whiteboard
4.3 Lecture Recording
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5 Online-Kommunikation unterstützen
5.1 Online-Kommunikation durch eModeration
5.2 Kommunikationstools der eModeration
5.3 Tipps zur eModeration
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6 Leistungen überprüfen und beurteilen
6.1 Leistungen beurteilen und Feedback geben
6.2 Peer- und Self-Assessment
6.3 Leistungsüberprüfung 1: Schriftliche und Mündliche Prüfungen
6.4 Leistungsüberprüfung 2: Weitere Assignmentvarianten
6.5 Prüfungsfragen formulieren 1: Geschlossene und offene Fragetypen
6.6 Prüfungsfragen formulieren 2: Multiple-Choice Fragen
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7 Lehre reflektieren und entwickeln
7.1 Feedback in der Lehre
7.2 LV Evaluierung
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8 Generative KI in der Lehre
8.1 Effektive Prompts verfassen
8.2 KI in der Lehrveranstaltungsplanung nutzen
8.3 Einsatzszenarien in der Lehre
8.4 Studierende bei der Nutzung von KI unterstützen
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9 Rahmenbedingungen für die Lehre an der WU
9.1 Rechtliche Rahmenbedingungen
9.2 FAQs
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10 Good Practices@WU
10.1 Einbinden von Studierenden in Groß-LVs
10.2 Inverted Classroom
10.3 Kreativitätsfördernde Methoden
10.4 LV-Mitgestaltung durch Studierende
10.5 Möglichkeiten der Studierenden-Präsentation
10.6 Praxisszenarien anleiten
10.7 Wissenschaftliches Arbeiten unterstützen
10.8 Wissenschaftliches Schreiben anleiten
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FLN-Newsletter
Juni 2025
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Ausgaben 2024
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Ausgaben 2022
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Juni 2025
Lehrpreisträger*innen 2025 - Innovative und Exzellente Lehre
Nachschau: The Art of Teaching 2025
Was braucht es für ausgezeichnete Lehre?
Einladung zur virtuellen Ausstellung - The Art of Teaching im Virtual Campus
Februar 2025
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Februar 2025
Teachers Talk
Global Mindset
Vielfalt als Bereicherung: Tipps zur Organisation interkultureller Gruppenarbeiten
Co-Creation: Studierendenpartizipation in der Lehr- und Lernentwicklung
Events und Workshops
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Dezember 2024
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Juni 2024
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April 2024
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Jänner 2024
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Dezember 2024
Teachers Talk
Micro Designs – Kleine Ideen, große Wirkung
Lernen und generative KI: So fördern Sie Transparenz und Reflexion
(Vor)Erfahrungen der WU-Studienbeginner*innen mit KI
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Juni 2024
Teachers Talk
Nachschau: The Art of Teaching 2024
Zutaten für ausgezeichnete Lehre
Lehre im WU Virtual Campus
ENGAGE.EU Academic Initiative Incubator
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April 2024
Teachers Talk
Mitarbeit zählt: So gelingt die Beurteilung von Studierendenbeiträgen
Mid-semester Feedback: Zeit für eine Zwischenwertung
Scholarship of Teaching & Learning: Aktuelle Projekte
Save the Date: The Art of Teaching
Prämierung der Innovativen & Exzellenten Lehre 2024
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Jänner 2024
Teachers Talk
Lehre zum Hören?
Gemeinsam mehr erreichen
Innovative Lehre 2024
Events und Workshops
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November 2023
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Juni 2023
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April 2023
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Februar 2023
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November 2023
Teachers Talk
Nachschau Treffpunkt Lehre
Generative KI in der Lehre
Wie man KI-Chatbots richtig anleitet: Effektiv prompten
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Juni 2023
Teachers Talk
Methoden zur Steigerung der Aufmerksamkeit
Scholarship of Teaching & Learning: Aktuelle Ausschreibung
Prämierung der Innovativen & Exzellenten Lehre 2023
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April 2023
Teachers Talk
Anregungen für Lehren und Lernen in internationalen Settings
FLEX Media Studios
Scholarship of Teaching & Learning: Aktuelle Projekte
Treffpunkt Lehre: Designing Educational Nudges
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Februar 2023
Teachers Talk
Scholarship of Teaching and Learning
Nachschau Seamless Learning Conference 2022
Innovative Lehre 2023
Events und Workshops
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Juni 2022
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April 2022
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Jänner 2022
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November 2022
Teachers Talk
Motiviert durch das Semester
Tracking-taugliche Kameras - wie Sie die neue Lehrraumausstattung einsetzen können
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Juni 2022
Teachers Talk
Scholarship of Teaching and Learning
Scholarship of Teaching & Learning: Aktuelle Ausschreibung
Prämierung der Innovativen & Exzellenten Lehre 2022
Events und Workshops: Terminübersicht Wintersemester 2022/23
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April 2022
Teachers Talk
Events und Workshops
Vom virtuellen in den physischen Lehrraum
Anregungen zum Einsatz von Mural in der Präsenzlehre
Scholarship of Teaching & Learning: Aktuelle Projekte
Urheberrecht: Neue Bestimmungen für den Einsatz digitaler Werke
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Jänner 2022
Teachers Talk
Digitale Lehre: News Online-Prüfungen
Die TLAc wird zwei – Die 10 beliebtesten Artikel
Neues Video: Inklusives Teambuilding in der Lehre
Events und Workshops
Innovative Lehre 2022
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November 2021
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Juni 2021
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April 2021
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Jänner 2021
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November 2021
Teachers Talk
Re-Start Präsenzlehre
Nachschau Treffpunkt Lehre
Events und Workshops
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Juni 2021
Teachers Talk
Ideen für den persönlichen Austausch in Online-LVs
Scholarship of Teaching & Learning: Ausschreibung
Treffpunkt Lehre: Teaching in International Classrooms
Prämierungen der Innovativen & Exzellenten Lehre 2021
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April 2021
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Feedback von Studierenden fördern und für die Lehre einsetzen
Scholarship of Teaching and Learning
Events und Workshops für Lehrende
Anregungen für Peer Review
Kollegiales Feedback: Perspektivenwechsel in der Lehre
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Good Practices@WU
Engage.EU - eine europäische Universität
Innovative Lehre 2021
Rückblick WU-interne Lehrpreise 2020
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Juni 2020
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Mai 2020 Sonderausgabe
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April 2020 Sonderausgabe
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Teachers Talk
Erfahrungen mit dem Distanzbetrieb an der WU
Events und Workshops für Lehrende
Feedback in Lehrveranstaltungen einsetzen
Interaktion fördern in Webkonferenzen
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Juni 2020
Teachers Talk
Lehrpreise
Scholarship of Teaching & Learning: Aktuelle Projekte
Distanzlehre an anderen Hochschulen: Links und Beiträge zum Weiterlesen
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Mai 2020 Sonderausgabe
Teachers Talk: Teil I
Teachers Talk: Teil II
Remote Take-Home-Exams: Praktische Tipps zur Durchführung
Online-Prüfungen an anderen Hochschulen: Links und Beiträge zum Weiterlesen
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April 2020 Sonderausgabe
Teachers Talk: Teil I
Teachers Talk: Teil II
6 Tipps zur Aktivierung der Studierenden
Feedback geben - Ideen für die Distanzlehre
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Meditation & Achtsamkeit im Hochschulkontext
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